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资源共享：家有“书迷”
书是人类进步的阶梯，我和老公也一直相信“开卷有益”，相信“腹有诗书气自华”。虽然如今网络阅读成为时尚，我两依旧喜欢在茶余饭后捧本书看看，儿子也许耳濡目染了我们的爱好，渐渐地也变成了个小“书迷”。
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幼儿园观察记录――老师，是不是我画的最好
郁郁是一个能力很强的孩子，非常自信，无论做什么事情，都希望得到别人的夸奖，常常会问：老师，是不是我最好？是不是我最棒？今天，孩子们画完自画像一起欣赏时，郁郁又大声问我：“老师，是不是我画得最好？”我听了以..
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反思虐童事件提升师德修养
近段时间，新闻媒体曝光了个别幼儿园老师的虐童事件。事件中的老师表现出一副冷酷、无所谓的态度，值得我们反思。虽然事后相关的老师已经受到应有的惩罚和社会的谴责，可是这些老师是不是真的意识到自己的所作所为对孩子的心灵造成了莫大的伤害?作为幼儿园的管理者应如何提升教师的道德修养?
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幼儿园小班科学教案：什么是静电
目标：1.认识静电这个自然现象。2.亲身操作利用"静电"钓起小鱼。3.感知科学探索活动带来的快乐。活动准备：1.笔2.餐巾纸的小鱼3.池塘挂图活动过程：一、情景导入--"小猫钓鱼&
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幼儿园小班案例分析：不安静的医院
今天是周宇轩和彭书田两位小男生当医生，他们兴奋极了，迫不及待地赶紧穿上工作服，挂上工作牌，神气地坐在医院里等待“病人”。
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泥鳅在泥中为什么不会闷死？
泥鳅的适应能力很强，对环境无特殊苛求。 泥鳅喜欢暗，它喜栖息静水底层，常出没于湖泊、池塘、沟渠和水田等富有植物碎屑的淤泥表层。那么泥鳅在泥中为什么不会闷死呢？ 这是因为泥鳅平常和其它鱼来一样，也是用鳃进行呼吸的..
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童言无忌：碳原子跑哪儿去了
童言无忌：碳原子跑哪儿去了
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幼儿教师“忙里偷闲”健身法
幼儿教师每天的工作刻苦，繁忙，孜孜不倦地做好每一件事。老师们兢兢业业，默默无闻地奉献着自己的聪明才智。尽管有时身心疲惫，但是大家都一丝不苟地完成。幼儿那一句甜甜的“老师好！”，幼儿每天都安安全全，快快乐乐的
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幼儿园的区域活动有哪些？
区域活动的设置应涵盖幼儿身心和谐发展的各个方面，满足幼儿各项活动的需要。一般有语言区、数学区、科学区、美工区、音乐区、益智区、角色游戏区、木工区、建构区、阅读区等； 2. 活动区的种类、大小要
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幼小衔接，让孩子更快的适应小学！
幼小衔接，是为了让孩子自然、顺利的进入小学学习生活而存在的。它的目的在于让孩子通过学习，培养幼儿的自主意识、自理能力、和生活能力。因此，孩子能否很快适应小学生活，幼小衔接是关键，那我们该如何做好幼小衔接工作呢？
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