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他为什么不去幼儿园当教师?——对一名学前教育系男性毕业生的个案研究
近年来,已有部分男性走进了幼儿园。从事一线教学工作。但这些男性中很多并非专业出身,而正规本、专科学校的学前教育系培养出来的男性毕业生却很少进入幼儿园从事教育教学工作。
标签:一名,学前教育系,男性,毕业生,个案研究类别:观察记录浏览次数:1560次
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教师外出学习、培训及汇报制度的实践调整
一直以来,我们存在这样的认识:制度应由管理者制定,是用标准的章程来约束教师行为的。我园在“十五”至“十一五”研究期间,认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,并逐步进行相关的课题研究,逐渐树立了“以教师的发展为本”的思想及理念,积极转变观念,树立了“制度是为保障、促进和激励教师的发展而定”的价值取向,以避免制度建设全凭领导主观决定、制度建设过于书面化而不见人、制度建设过于与考评结果挂钩等问题。
标签:幼儿园管理,学习汇报制度类别:管理策略浏览次数:4466次
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农村幼儿园非专业教师素质提升的策略
非专业背景教师是指没有经过专业及系统的学前教育学习的教师。我园是一所农村幼儿园,园内非专业背景的教师在专任教师中占比高达83%(少数几位年轻教师虽然有相应的学历,但专业知识和专业技能并不扎实,暂时归到此列)。
标签:农村幼儿园,非专业教师,素质提升策略类别:民办教育浏览次数:577次
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儿童性教育六大准则
准则之一:提前教育 性教育的内容要走在孩子生理心理发育之前,应是提前教育而不是滞后矫正。 这种教育甚至可以从婴儿期开始。主要通过第一信号(非语言信号)系统的输入,对新生婴儿的性别加..
标签:性教育类别:心理发育浏览次数:1558次
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让游戏紧跟着课程走
每学年初,我园都要忙于创设游戏环境和制作游戏材料,并呈现各种游戏主题。但是没过多久,那些精心制作的游戏材料逐渐破损,幼儿在游戏中还时常会出现一些攻击性行为。
标签:游戏,紧跟,课程类别:区域游戏浏览次数:794次
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以队伍建设促新建园有序发展
新建园和成熟幼儿园相比,最明显的差异就是新教师多,缺乏教育教学经验;干部新手多,缺乏管理经验。因此,新人多、缺乏工作经验是新建园的显著特征,而园内每项工作的实施与开展都和“人”有关,故加强队伍建设在幼儿园开办初期显得尤为重要,它是实现新建园有序发展的前提与保障。
标签:队伍建设,园所有序发展类别:队伍建设浏览次数:1816次
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崇明芦粟真正好
崇明芦粟真正好 ――农村乡土资源开发与利用的实践活动 随着二期课改的深入,强调“幼儿学习应该来自于生活,来自于幼儿兴趣”的理念,已深深地扎根在了每一位老师的心里。生活赋予了我们一个很大教育空间,在这里..
标签:乡土资源,实践类别:教学互动浏览次数:1039次
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体验孩子的探究理解孩子的学习——记一次体验式科学教研活动
体验孩子的探究理解孩子的学习——记一次体验式科学教研活动
标签:幼儿园园本教研,体验式科学教研活动类别:园本教研浏览次数:1510次
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幼儿教师面试全攻略
现今社会,人们越来越重视学前教育,尤其是孩子的智力开发,随之带来的是人们对幼师这一职业的要求也越来越高,不少应聘幼师的求职者不知道该如何把握节奏。下面就说说应聘幼师需要注意的几点要求。 1.要克服紧张
标签:面试,资格考试,幼师面试类别:资源共享浏览次数:3152次
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资源共享:幼儿园计算教学宜用游戏手段
资源共享:幼儿园计算教学宜用游戏手段
标签:资源共享,幼儿园,数学计算,游戏类别:资源共享浏览次数:1402次