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资源共享:秘密小屋
妈妈从小黄豆屋前经过时,小黄豆叫住了妈妈,指了指门。妈妈看了看,门上有一张纸条,纸条上写着:欢迎桐桐和小凡来私人小屋.大人不准进来。
标签:资源共享,秘密小屋类别:资源共享浏览次数:617次
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夏季小儿痱子的防治
夏季小儿易长痱子,因为刺痒、灼热而哭闹不安,还会因为抓破而继发感染,因此,家长应给予足够的重视。
标签:小儿痱子,夏季防治类别:疾病预防浏览次数:3309次
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龙居镇中心幼儿园秋季运动会小班组活动方案
为了促进幼儿基本动作的发展及身体素质提高,在教师有目的地组织幼儿参与体能活动和户外体育活动的基础上,我们旨在通过秋季运动会的开展丰富幼儿生活,提高他们参与体育活动的兴趣和能力
标签:幼儿园,秋季运动会,运动会方案类别:幼儿园小班半日活动浏览次数:1628次
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幼儿园大班语言说课稿:逛商店
幼儿园大班语言说课稿:逛商店
标签:幼儿园大班语言,说课稿,逛商店类别:精选说课浏览次数:2954次
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浅议玩具在游戏中的作用
浅议玩具在游戏中的作用 玩具是支持游戏活动进行的一切物质条件和工具,包括结构性较高的玩具,如积木、拼图、拼板等;也包括结构性较低的游戏材料,如废旧报纸、天然材料等。游戏活动的内容以玩具为支撑,玩具影响着游戏活动..
标签:玩具,游戏中,作用类别:区域游戏浏览次数:975次
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如何做好亲子沟通
亲子沟通也需要一定的技巧,其不少的家长们常常反应与自家的宝宝没有共同的话题,其实主要的问题是妈妈平时在一些事情上做的不周到,以下就让我们来看几个小实例,家长们就会明白了!
标签:做好,亲子,沟通类别:资源共享浏览次数:905次
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我园关于户外自主活动的初探
游戏是幼儿在园的主要活动形式,然而以往的游戏中,教师习惯于帮助幼儿创设好游戏环境、准备好游戏材料,甚至设计好游戏主题或内容、规定好游戏规则,幼儿只需进去玩就可以了,幼儿自身学习的愿望和积极性不被重视。
标签:户外自主活动类别:健康教育浏览次数:432次
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让幼儿的“讲画”充满诗情画意
“引导幼儿创造性地讲述自己的图画”,“引导幼儿从敢‘说画’到会‘讲画’”。通过实践,体会到应该引导幼儿在“诗情画意”中学习语言和图画两种符号系统的转换,鼓励幼儿大胆讲述自己的绘画作品,让“讲画”成为幼儿自己与心灵的对话、自己与画的沟通,增加幼儿对美术活动的情趣。
标签:幼儿园,创造性的美术活动类别:美术教育浏览次数:794次
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从“被动游戏”到“主动游戏”——提升幼儿园角色游戏品质的策略研究
角色游戏是幼儿园的主要游戏形式之一,它是指幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活印象的一种游戏,它是培养幼儿创造力、想象力的理想载体,能有效促进每个幼儿的个性发展。但在实践中我们发现,能满足幼儿需要的高品质角色游戏少之又少,能指导高品质角色游戏的教师也非常少。以下是我们在幼儿园观察到的一个角色游戏案例。
标签:幼儿园,角色游戏,品质,策略研究类别:区域游戏浏览次数:1924次
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将文化理念蕴含在新园的环境创设之中
我们对幼儿园环境的认识:环境不仅是孩子的第一课堂,也应成为教师和家长的课堂。幼儿园环境不仅要对幼儿起到润物无声的作用,对教师和家长也应达到春风化雨的效果。作为一所处于农村的乡镇中心幼儿园,我们认为:幼儿园文
标签:文化理念,新园,环境创设类别:园长研修浏览次数:407次