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陶行知创造教育思想下幼儿创造能力的教育初探
陶行知先生曾经说过：“要解放儿童的空间，使之能接触大自然和大社会。”幼儿园是浓缩版的“小世界”，因此要在这个“小世界”中为幼儿创设多样化的环境，拓宽他们的学习、生活空间，让他们与开放的环境发生作用时，对所听、所闻、所感、所学的东西感兴趣，积极投入到各种认识、操作活动中去，激发想象力和创造兴趣。
标签：陶行知,创造教育思想,幼儿,创造能力,教育初探类别：教育理论浏览次数：1026次
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警惕意外伤害的好发时机
通过多年的观察，我们发现，在下列情况下容易发生意外伤害。 ――户外活动快结束，儿童和照顾儿童的教师都感到疲倦时； ――儿童处于新的环境，与其他儿童不太熟悉时； ――儿童遭遇困难或面对难题，如面对不合作的儿童时；..
标签：意外伤害类别：生活百科浏览次数：864次
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学前知识系统化教学
Xueqian zhishi xitonghua jiaoxue 学前知识系统化教学(teaching of systemic knowledge in preschool) 在维果茨基的高级心理机能理论和文化..
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儿童文学大师――冰心
冰心名谢冰心，原名谢婉莹，现代著名女作家、儿童文学家，1900年出生于福建一个海军军官家庭，幼年到北京读书，并开始学习中国古典文学。“五四”运动爆发时，她在协和女子大学预科学习，参加学生运动，并开始进行文学创作..
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让民族舞蹈陶冶幼儿的心灵——大班幼儿“竹竿舞”教学的探索与实践
竹竿舞是黎族、佤族和苗族等少数民族特有的一种舞蹈.
标签：民族舞蹈,陶冶,幼儿心灵类别：音乐教育浏览次数：2246次
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浅谈幼儿交往能力的培养
导读：教育活动方面的培养在日常开展的教育活动中教师需在各个领域的教学中，有意识地结合平时幼儿交往中发现的问题，利用教材进行教育，并通过一些交往的情境，
标签：交往能力培养类别：社会性发展浏览次数：284次
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为什么儿童多吃蔬菜能健美牙齿？
儿童应常吃多咀嚼蔬菜。因为儿童每顿饭的咀嚼次数应在900次左右，否则上下颌就会不发达。牙齿就会长得不整齐。牙齿咬合就差，甚至发生牙周炎、上下颌关节炎。 常吃蔬菜能增力口牙齿中钼元素的含量，增强牙齿的硬度和牢固..
标签：儿童多吃蔬菜能健美牙齿类别：生活百科浏览次数：1009次
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幼儿园研讨型公开课存在的问题及其解决对策
为教学研究而组织的研讨型公开课是促进教师专业成长的有效途径。然而当前研讨型公开课在实施过程中存在着教学设计花哨，不能真实反映日常教学状况；课后研讨流于形式，不能围绕一个问题深入开展；研究结果缺乏梳理和总结，不能较大提高研究水平等问题。
标签：幼儿园,研讨型,公开课,问题,解决,对策类别：课程模式浏览次数：3808次
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让自己的教育行为更适合孩子的发展——读《“满足儿童的需要”应是首要的追求目标》有感
我们应关注幼儿的现实生活，使教学活动“生活化”。在设计活动时，可以创设一个生活情景，从中引出所要学习和讨论的问题.
标签：自己,教育行为,适合,孩子,发展类别：师德与演讲浏览次数：1120次
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管理要为教师提供创新的空间
时代的发展，社会的进步，对我们每个幼教工作者提出了挑战。安于现状、不思进取，事业就会停滞不前，唯有工作中勇于开拓、大胆创新才是出路。
标签：幼儿园管理,教师发展类别：队伍建设浏览次数：834次