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蒙以养正——引领科学保教的灯塔
“蒙以养正”的意思是:儿童处于蒙昧无知、幼稚茫然的阶段,只有进行正确的教育,使其具有良好的道德品质,才能帮他们成就伟业。无论在家庭还是幼儿园,要实施科学保教,都离不开对儿童的道德教育,这是保育和教育的指示灯,起着灯塔的作用。
标签:蒙以养正,科学保教 类别:管理策略浏览次数:1056次
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幼儿教师教育随笔:注意利用晨间谈话
每天,幼儿园都会在晨间活动时间,对孩子们进行集体的,或者个人的谈话活动,包括对各个方面的探讨和沟通。老师们也都充分利用这段时间,发挥它应有的功效,使孩子们的口语能力将大幅度提高,老师也会从与孩子们的交谈中了解到
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:571次
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幼儿园中班艺术活动小结
自开学到现在,李老师带领我们中二班的小朋友学习了音乐和美术活动。从活动中可以看出,孩子们接受新事物、新知识的能力还是非常强的。
标签:幼儿园中班,艺术活动小结类别:幼儿园中班班务总结浏览次数:767次
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在教学研究中争当教师排头兵(王海红)
身为一名幼儿教师,光有一颗爱孩子的心是远远不够的,还需要有娴熟的教育技能和广博深远的知识。在幼师,老师教给我们的仅仅是幼儿心理学和各科中一些简单的教学方法,待到拿到实际工作当中,我才知道那原来是多么的贫乏。在清..
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原生态涂鸦引导方法的实践与探索
幼儿喜欢涂鸦,许多家长和老师都认为并不需要指导,让其随意画,自由发展就行。
标签:原生态,涂鸦,引导方法,实践,探索类别:美术教育浏览次数:735次
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在园本教研中推进教师的专业发展
“二期课改”在尊重儿童发展的同时,充分关注教师的专业化发展,凸显了对教师的尊重,体现了教师、幼儿共同成长的新型发展观。在二期课改的探索与实践中,我们深刻地感受到课程改革必然需要教师的专业理论和技能作支撑。而在幼..
标签:教师专业发展类别:园本教研浏览次数:2138次
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幼儿教师教育随笔:天堂的问候
晨晨是去年九月份入园的,她聪慧、自信,是个能说会道、很有个性的孩子。
标签:幼儿教师教育随笔,天堂的问候类别:幼儿教师随笔浏览次数:1164次
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痴迷电脑游戏有什么不妥?
许多孩子喜欢玩电啮游戏,玩到痴迷的程良。于是有家长产生了这样的想法:不是说大师的产生都是因为兴趣和痴迷吗?如果孩子一直痴迷下去,会不会成为游戏领域的大师呢?痴迷电脑游戏有什么不妥?
标签:痴迷,电脑游戏,不妥类别:资源共享浏览次数:787次
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多元智慧的启示
俗语说:「滥滥马,也有一步踢。」没错,天生我才必有用。
标签:多元智慧,启示类别:多元智能浏览次数:913次
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看《名校》后的思考
不知是教师职业作祟,还是什么,当我把遥控器摁到CCTV8时,我就被电视剧的题目——《名校》吸引住了,一连几天都沉迷在电视里。
标签:幼儿教师读后感,名校,思考类别:党团文案浏览次数:1097次