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教师网微专题介绍及汇总
有没有这种感觉，有时候，你进入一个网站，会让你很迷茫，这儿找找，那儿逛逛，结果时间花了，想要的东西没有找到。中国幼儿教师网站内资源那是非常丰富。为了
标签：教师网,微专题介绍,微专题汇总类别：资源共享浏览次数：1778次
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提高幼儿美术表现能力的指导方法
美术活动在培养幼儿的审美能力、观察力、想象力和创造力等方面发挥着独特的作用。然而，当前幼儿园的美术活动中却存在着不利于幼儿发展，甚至束缚幼儿发展的现象。
标签：幼儿美术,表现能力类别：美术教育浏览次数：1255次
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幼儿教师教育反思：一次家长会的反思实录
又一次筹备班级家长会，我的心里很纠结。虽然在小班一年的学习生活中我和家长们相处得很和睦，也经常进行个别交谈，但总觉得彼此之间还是缺少了一份沟通。
标签：教育反思,家长会反思类别：教学反思浏览次数：3094次
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亲子阅读——家园共育的有效途径
近年来我园一直尝试进行亲子阅读，在这一过程中我们认识到家长的积极配合有助于培养孩子的早期阅读能力。由此，我们将亲子阅读作为家园共育的一项重要内容，通过多种方式让家长了解亲子阅读的意义，鼓励并指导家长与孩子进行亲子阅读活动。
标签：亲子阅读,家园共育类别：家园社区浏览次数：5803次
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教育叙事:种下一株友谊花
教育叙事:种下一株友谊花
标签：教育叙事,种下,一株,友谊花类别：幼儿教师随笔浏览次数：720次
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发展生态学理论视阈下的幼儿园环境创设探析
一、问题的提出 幼儿园环境被视为幼儿园的隐性课程，对促进幼儿全面发展具有重要意义。
标签：生态学理论,幼儿园环境创设类别：环境创设浏览次数：980次
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让家长成为“比比”的大朋友
2OO8年l0月，作为“比比和朋友”课程在北京的首批实验教师，我们接受了课题组的培训，初步了解了“比比”课程，更是新奇地看到课程资料中的一份重要材料《比比和朋友家长指南》。
标签：幼儿园,家长,成为,比比,大朋友类别：家园互动浏览次数：2283次
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幼儿园在竞争什么
随着我国经济体制改革的不断深入，幼儿园之间的竞争也日益激烈。幼儿园到底在竞争什么？如何适应社会与家长的需要，求得可持续发展，一直为我们所关注。
标签：幼儿园,竞争,什么类别：管理策略浏览次数：1127次
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幼儿科学教育课题的生成
根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中的要求：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”我园逐渐生成了有关幼儿科学教育的课题“幼儿园科学教育与生活的研究”。
标签：幼儿,科学教育,课题,生成类别：科学教育浏览次数：1597次
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关于“心情墙”的那些事
3～6岁是幼儿情绪能力发展的关键时期，如何引导幼儿管理好自已的情绪呢?我发现很多幼儿园都创设了“心情墙”，觉得这个方法挺不错，不但可以引导孩子学习识别和表达自己的情绪，也方便教师及时发现孩子的消极情绪，从而帮助他们进行调节或加以疏导。
标签：心情墙类别：教学互动浏览次数：943次