放一放，让教师的参与更真实——以“天气报告”栏的系列教研活动为例

教研活动中存在着“收”和“放”不均衡现象。“收”得过紧，容易出现教研主持人或者个别教师的“一言堂”；过于“放”，典型的就是“你说，我说，大家说”，教研容易停留在“交流”层面，缺少深度思考。那么，在教研活动中，如何把握“放”的艺术，引导教师真实参与，

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资源共享：为什么孩子不爱和我聊聊幼儿园

资源共享：为什么孩子不爱和我聊聊幼儿园

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幼儿园一日活动的科学组织与策划高级研修班

邀   请   函中教研字〔2014〕第121号————————————————— ★ —————————————————各市（州

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提升运动课程实施质量的区域性实践研究

在长宁区教育学院教研室与小学联手开展幼小衔接工作的过程中，我们经常听到小学校长和教师的感叹：在小学低年级，感觉统合失调的孩子在逐年增加。

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展望网络技术在幼儿园的运用

展望网络技术在幼儿园的运用

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家园共育：家园携手，营造良好育人空间

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悠然生活 自然教育——走进百年幼儿园

2O14年新年伊始，我们工作室——北京市绿叶工作室在北京师范大学张老师的带领下，从寒冷的北京来到了温暖的厦门，走进了厦门市目光幼儿园，一所具有百年历史的幼儿园。一经走进，我们便被幼儿园那种悠然的生活，那种悠然生活中自然流淌的教育，所吸引，所打动。

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幼儿园家长开放日园长讲话稿　　

各位家长：　　　　上午好！见到各位家长我非常的高兴和激动。首先，请允许我代表我园的全体教职工对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。　　　　今天只要是来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的，再次对大

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“儿童专用”食品多为忽悠

儿童调味品(酱油、味精)、儿童面条、奶粉伴侣、儿童饼干……随着市场的细化和多元化，所谓儿童专用食品似乎为家长们提供了更多的选择，但花费在“儿童专用”食品上的费用却远远高于普通成人食品。

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小班班务工作计划：小班班务计划

班况分析： 　　我们小四班现有幼儿30名，其中男孩14名，女孩16名。通过上学期我班三位老师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到温暖、心情愉快，

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