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幼儿园教师教育随笔:同伴结对,健康饮食
幼儿园教师教育随笔:同伴结对,健康饮食
标签:幼儿园,教师,教育随笔,同伴结对,健康饮食类别:幼儿教师随笔浏览次数:938次
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幼儿园教师教育随笔:顺应孩子的兴趣
幼儿园教师教育随笔:顺应孩子的兴趣
标签:幼儿园,教师,教育随笔,顺应,孩子,兴趣类别:幼儿教师随笔浏览次数:820次
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幼儿园教师教育随笔:老师,请不要打扰我
幼儿园教师教育随笔:老师,请不要打扰我
标签:幼儿园,教师,教育随笔,老师,不要,打扰我类别:幼儿教师随笔浏览次数:859次
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教育随笔:走个大圆圈
教育随笔:走个大圆圈
标签:幼儿园,教育随笔,大圆圈类别:幼儿教师随笔浏览次数:674次
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幼儿园教师随笔――我们想自己玩
幼儿园教师随笔――我们想自己玩 每天的区角游戏是孩子们最喜欢的,今天娃娃家的人比较少。我决定到娃娃家去作客。我兴致勃勃地来到娃娃家,孩子们却不欢迎:“高老师,你不要进来嘛,我们想自己玩!”平时和孩子们一起..
标签:幼儿园教师随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:1642次
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教育叙事:棉花的启示
棉花种子播下几日后,开始陆续出苗。这个时候,农人最关注的是苗出得全不全。即使一个苗位上有三棵一簇、两棵一堆的情况,农人也不急于去苗,而是统统留着。
标签:教育叙事,棉花,启示类别:幼儿教师随笔浏览次数:678次
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教育叙事:被幼儿挡在门外后
在一次玩娃娃家的角色游戏中,我以客人角色去娃娃家做客,以考察幼儿的待客能力。游戏开始后,正当我兴致勃勃地来到“家门口”时,却被孩子不客气地挡在门外,说:“老师
标签:教育叙事,幼儿,门外类别:幼儿教师随笔浏览次数:507次
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幼儿园教师教育随笔:让教育的每一天都变得有意义
幼儿园教师教育随笔:让教育的每一天都变得有意义
标签:幼儿园,教师,教育随笔,教育,每一天,有意义类别:幼儿教师随笔浏览次数:1985次
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幼儿园教师教育随笔:老师为什么不叫我
教育要面向全体幼儿,注重个体幼儿的发展,这是再明白不过的道理了
标签:幼儿园,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:910次
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幼儿园教师教育随笔:一朵带刺的玫瑰
幼儿园教师教育随笔:一朵带刺的玫瑰
标签:幼儿园,教师,教育随笔,一朵,带刺的,玫瑰类别:幼儿教师随笔浏览次数:723次