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幼儿园教学方法：教师如何在课堂中发挥教育机制
幼儿园教学方法 教师如何在课堂中发挥教育机制
标签：幼儿园教学方法,教师如何在课堂中发挥教育机制类别：教学互动浏览次数：1310次
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2016·“超能幼师”全国职业技能征稿大赛——我们不是女汉子，我们是超能幼师
钢铁侠、蜘蛛侠、蝙蝠侠、美国队长…他们都拥有好厉害的超能力！讲真，不用羡慕他们，我们是超能幼师，我们不是女汉子！我们就要元气满满~就要能量爆棚~就要用我们这样满满的正能量来充实、引导社会舆论，塑造和维护幼儿教师
标签：2016,超能幼师,征稿大赛类别：新闻资讯浏览次数：8360次
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2015年全国家园共育现代化学术研讨会即将召开
近年来，全社会对学前教育的重视程度越来越高，中央及各级地方政府也不断加大对该领域的投入。“让科学育儿知识走进千家万户”“给孩子适度的爱”等学前教育主题宣传活动已逐渐将宣传重点向社会、家庭深入。而“互联网+”的时
标签：家园共育,学术研讨会,幼教365类别：新闻资讯浏览次数：4345次
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浅析新《纲要》对幼儿教师综合素养的需求
《幼儿园教育指导纲要（试行）》的最终目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿的健康成长。而幼儿的全面健康成长就必须有一支具有良好的职业和专业素养的教师队伍。因此，随着幼儿教育的发展和改革的深入，努力造就一支综合素养..
标签：新纲要对幼儿教师素质的要求类别：教学互动浏览次数：1983次
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幼儿教师教育随笔：用欣赏的眼光看孩子
虽然我们常说，要平等的看待每一个孩子，但其实，这样做真的很难，很少有人能够真正做到平等。在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子听话好管教，让老师省心，也总能淘得不少老师们的喜爱。而对于那些过于
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营造快乐天地，促幼儿健康成长
奉劝望子成龙的家长为孩子松绑，让孩子自由快乐地生活，倡导家长“把欢乐的童年还给孩子”。协助幼儿家庭之间成立“好朋友之家”，支持幼儿走出家庭的围墙，进行串门活动，扩大幼儿家庭环境的活动范围。使孩子们在良好的家庭环境中感受到被尊重、被信任的快乐，体验与他人交往、合作与分享的乐趣。
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幼儿个案分析――新生入园观察及分析
第一天：夏，比较文静。亲子活动由父亲陪伴，教师问她名字，她没有回答，在父亲的一再鼓励下，轻声地说了。在玩的时候她比较开一心。 第二天：夏正式来园，哭闹得比较厉害，不肯让父亲离去。教师把她抱进活动室，她虽没..
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我国将启动第二期学前教育三年行动计划——教育部基础教育二司负责人就《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》答记者问
2014年11月15日，国务院办公厅批复同意实施第二期学前教育三年行动计划。教育部、国家发展改革委、财政部印发了《关于实施第二期学前教育三年行动计划的意见》。
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学前儿童的性格特征
内容摘要：近几年来,世界各国在教育改革中为了培养与发展人的才能,提高人的工作能力,使他们能更有效地为社会生产服务,都十分重视儿童的个性发展及其差异问题。
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呼吁幼儿教师职评自成系列 民办幼儿教师享有职评同等权利
——祝贺全国民办学前教育工作者第30个教师节 在中秋佳节和第30个教师节到来之际，我代表民办学前专委会，代表郭福昌名誉理事长
标签：幼师职称,职评类别：新闻资讯浏览次数：2939次