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加强园区合作 实现园区双赢
教育是一项系统工程,其中的各项因素是相互作用、相互依存的,任何教育问题的产生都不是其中某单一因素所导致的,其解决也非某单一因素所能独立完成的。
标签:园区,合作,双赢类别:家园社区浏览次数:821次
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幼儿园科学教育活动的设计与指导策略
90年代后,科学教育走进了幼儿园,并慢慢被幼儿园所接受,认为儿童有科学,可以学科学。
标签:幼儿园科学教育,指导策略类别:科学教育浏览次数:761次
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幼儿园安全教育创新策略
幼儿年龄小,自我保护能力弱,生活经验贫乏,往往不能清楚地预见自己行为的后果,加之部分教师安全意识淡薄,致使幼儿园安全事故时有发生。
标签:幼儿园安全教育,创新策略类别:园务工作浏览次数:2265次
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幼儿园中班社会优质课教案――我的小档案
活动目标 1.通过制作档案,帮助幼儿更明确更全面地认识自己的喜好。 2.通过交流档案,引导幼儿了解他人的喜好与自己的相同和不同之处,学习接纳、尊重他人。 活动准备 1.档案记录表人手一份;铅笔一..
标签:幼儿园中班社会活动,小档案类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:4855次
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在游戏中培养大班劲儿的合作意识
当今社会孩子已成为家庭的核心、家中的“小太阳”或“小皇帝”。这使孩子无形中养成了唯我独尊、自私霸道等不良行为习惯。
标签:游戏活动,大班劲儿,合作意识类别:社会性发展浏览次数:583次
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幼儿园大班社会教案――我们的首都北京
目标: 1.知道北京是祖国的首都,是国家领导人办公的地方。 2.了解北京的名胜风景,有向往北京的情感。 准备: 1.师生共同收集有关北京的录像带或图片。 2.《我爱北京天安门》的音乐。 3.中国..
标签:幼儿园大班社会教案,首都类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:4182次
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幼儿园教育指导纲要(试行)
《幼儿园教育指导纲要(试行)》已于1999年10月完成 第一部分总则 一、《幼儿园教育指导纲要》以《中华人民共和国教育法》和《幼儿园教育条例》、
标签:幼儿园,教育指导,纲要类别:队伍建设浏览次数:1804次
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幼儿园大班音乐教案:扮家家
幼儿园大班音乐教案:扮家家 活动目标:1,感受歌曲中的说唱情趣,学习与同伴的协调表演。 2,学习根据歌词创编动作,体验创作及合作表演的乐趣。 (一)活动准备..
标签:幼儿园大班音乐教案 扮家家类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1475次
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幼儿园大班社会教案――看我的
目标 1.大胆地在弟弟妹妹面前展示自己学到的本领。 2.体验长大后能在弟弟妹妹面前露一手的自豪情感。 准备 1.联系弟弟妹妹班级,做好与他们共同活动的准备。 2.每个幼儿分头准备自己的拿手节目。 3..
标签:大班社会教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:2007次
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小班语言活动教案--我能做到
一、活动目标 (一)认知目标 1.仔细观察图片上人物的动作,学习运用新词:“和”,能用完整句表达图意,发展幼儿的观察力和语言表达能力 2.通过对日常生活中“我能做到……”的讨论、讲述,发展幼儿思维的发散性,想像..
标签:小班语言教案,我能做到类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:5051次
