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幼儿行为问题家庭成因的个案分析
幼儿的行为问题一般是指对身心健康发展有重要障碍的行为的情绪方面的异常表现。弗洛依德的儿童精神发展理论告呼我们,0-6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段,如果在这个阶段,儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养,
标签:幼儿行为问题,案分析类别:家园互动浏览次数:1275次
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胆小没错,为什么要逼孩子勇敢
Marcus这辈子除了叫妈妈爸爸之外会说的第一句话是“害怕”。那时候他一岁多点儿,我和阿姨抱着他在朝阳公园看那个漂亮的双层旋转木马,一边看一边商量着是不是抱他上去坐一坐。
标签:胆小没错,逼孩子勇敢类别:资源共享浏览次数:979次
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幼儿教师教育随笔:史上最全奖励办法(教师收藏)
主题一:奖励(1)抓住你了每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上,然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五,从“好事罐”里随机取出几张纸条,给被选中的学
标签:教育随笔,奖励类别:幼儿教师随笔浏览次数:937次
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狗熊作客
大林、二林和小林,三弟兄在楼上玩,大林把小鼓敲得冬冬响,二林和小林背着木头枪,一二一二开步走。 他们玩得正高兴,忽然听得噔噔两声响,有人上楼来了。 “妈妈,妈妈――” 没人答应,不是妈妈,那是谁呢?小林给吓得..
标签:幼儿故事,狗熊作客类别:幼儿文学欣赏浏览次数:763次
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幼儿园中班社会活动――香香的黄色
幼儿园中班社会教案――香香的黄色 目标 1.能用多种感官感知黄色水果的特征。 2.知道水果有营养,并有每天吃水果的习惯。 准备 1.幼儿每人带一个黄色的水果,用积木摆搭放水果的展台,盘子、盆若干。 2..
标签:中班社会教案,水果类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:2046次
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幼儿教师教育随笔:让“作秀”回归真实世界
建构主义认为,课程与教学的改革应面向真实世界,始于课堂,走出课堂,融入复杂的社会。
标签:幼儿教师,教育随笔,作秀,真实世界类别:幼儿教师随笔浏览次数:473次
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天天与我
刚踏入这个班,便看到一个可爱的大头男孩,他身边陪坐着一位阿姨(天天的舅妈)。凭经验告诉我:凡是有陪同的幼儿一定自身是有和其他孩子不太相同的地方。后来得到证实,我的猜测是对的。 他叫天天,是一个有自闭症的孩子,虽..
标签:幼教工作给我了自信类别:幼儿教师随笔浏览次数:1598次
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生活环节中的数学教育
分橘子 今天的午点又是橘子。平时,我们总是两个人分一个。今天橘子多了,可一个人一个又不够。我请幼儿想办法。 “三个人分一个橘子。” “两个人一个橘子都多出来了,要是三个人会怎么样?” “会更多。” “那用什么方..
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幼儿园小班绘本教案:捉熊去
设计意图: 绘本《我们要去捉狗熊》极具游戏精神,描述了一家人克服种种困难前去捉熊,最后安全逃回家的故事。小班幼儿具有很强的同情心和泛灵意识,特别容易进入故事情境。
标签:幼儿园小班,绘本教案,捉熊去类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2429次
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幼儿园托班体育活动设计――小兔踩蘑菇
活动目标: 1、练习双脚向前跳跃,发展协调能力。 2、培养孩子参加体育活动的兴趣,体验和同伴一起游戏的快乐。 活动准备: 兔子头饰每人一个,红绿蘑菇是孩子的2-3倍,红、绿篮子各一个。 活动重点:能双..
标签:托班体育教案,幼儿体育类别:幼儿园托班健康教案浏览次数:1544次
