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“园本教研”培育学习化组织
21世纪是全面进入信息社会与知识经济时代的世纪，是强调“把人作为发展的中心”的世纪，是强调构建“学习社会”的世纪，因此“学习化组织”也就应运而生了。
标签：园本教研,培育,学习化,组织类别：园本教研浏览次数：795次
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理解孩子的新世界
除了给予孩子在家庭中的地位，你还可以通过培养对标志的兴趣来提高她在家庭以外的环境中的地位。这些标志对所有孩子都意义重大。
标签：理解,孩子,新世界类别：资源共享浏览次数：844次
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当孩子缺失了游戏
为什么经常会出现这样的尴尬场面：老师带着孩子玩完以后，孩子会问：老师，我们现在可以玩了吗? 为什么很多幼儿被剥夺了游戏时间，不得不去学习英语、弹琴、绘画等等? 孩子的游戏成了变相的作业或上课。 学前教
标签：游戏,英语,绘画类别：园长研修浏览次数：348次
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美术活动中幼儿创作性思维能力的培养途径
在全世界都在关注知识创新、技术创新的背景下，如何最大限度地开发幼儿的创造潜能，使更多的幼儿将来成为创造型人才，成了我们幼教工作者思考的中心问题。
标签：美术活动,幼儿,创作性,思维能力类别：美术教育浏览次数：1767次
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教育理念：做最好的自己
真正成功而又幸福的人一定是能够发挥自己天赋和优势，坚持做自己热爱的事情的人。
标签：教育理念,最好的自己类别：教育理念浏览次数：3819次
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创建幼儿园博物馆四部曲
在强调主动学习、探究学习的今天，培养孩子的博物意识显得越来越重要。为了拓展孩子的学习空间，为孩子提供健康、丰富的生活和活动环境，培养孩子广泛关注、深入观察、静心欣赏、积极探究的博物意识，我们从孩子的生活经验出发，关注孩子的兴趣，通过收集、展示、拓展活动，和孩子一起创建了“自己”的博物馆。
标签：创建,幼儿园,博物馆,四部曲类别：观察记录浏览次数：972次
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对游戏的指导应顺应幼儿的游戏意愿
对游戏的指导应顺应幼儿的游戏意愿
标签：游戏,指导,顺应,幼儿,意愿类别：区域游戏浏览次数：983次
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支持孩子成为自信的问题解决者
毕业于美国哈佛大学和斯坦福大学，HighScope中国北区首席教育专家。 在开始分享这次的小牛故事之前，我想和大家聊一个我听过的有趣的事情：很多孩子都很喜欢用装饰材料，其中一种是亮片，亮片有大有小，还有那
标签：自信,解决问题,尝试类别：心理发育浏览次数：483次
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教科研是幼儿园发展的不竭动力
教科研是幼儿园发展的不竭动力 历经多年的实践，我园教科研工作的开展和实施，初步积累了一些经验，简言之，可以概括为通过“四个‘到位’、凝聚特色”。“四个到位”：认识到位、保障到位、管理到位、推广到位；通
标签：教研,教科研,发展动力类别：园长研修浏览次数：630次
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以园本培训为依托，促进年轻教师专业成长
园本培训具有日常性、实践性和及时性的特点，对幼儿园年轻教师的专业成长具有重要的促进作用。
标签：园本培训,依托,促进,年轻教师,专业,成长类别：队伍建设浏览次数：1941次