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幼儿教师教育随笔：孩子成长的动力
每一粒种子，生根发芽，破土而出，都需要充足的氧气，雨露的滋润，阳光的照耀，否则，它就会慢慢枯萎，永远埋藏于地下。孩子们就像是一粒粒种子，而老师的爱和关注就是他们健壮成长的动力。课堂上，面对孩子的嬉闹和喧嚷我有点
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幼儿教师教育随笔：兴趣是孩子们最好的老师
兴趣，是最能激发人的潜能的东西，不管是大人还是小孩，遇到自己感兴趣的东西，总要对它进行研究，努力发现，让自己对它变得非常了解才罢休。童年的兴趣，预示着孩子将来事业成就的方向，兴趣往往
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幼儿教师教育随笔：教导孩子学会分享
小孩子都喜欢玩儿玩具，但是幼儿园里的玩具，数量就那么多，当然，玩具其实是足够小朋友们玩儿的，但有的时候还是会因为这个发生矛盾。早晨来园以后，基本上早来的孩子我们总是以桌面玩具居多。那
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幼儿教师教育随笔：让幼儿学会面对现实
现在的孩子都是家长的宝，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了……都是家里的“小皇帝”和“小公主”。可是到了幼儿园就不一样了，不再是几个人围着一个小孩转了，而是三个老师带着几十个小朋友，被关注的也没有家里多了，也不能像家里那么“无法无天”，开始慢慢面对现实，也开始学“乖”了。
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幼儿教师教育随笔：老师要读懂孩子的眼神
在幼儿园工作了二十几年了，见到孩子们最多的要数他们的眼神，闲暇的时候想一下，真的我有很深的感悟。
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幼儿教师教育随笔：教育也需要拐弯
红红是个性格孤僻的孩子，自入园以来一直是自己一个人玩，没有同伴，更没有朋友。中班的孩子，已经可以进行合作游戏，但是通过观察，我发现红红平时大部分是在单独游戏，偶尔有平行游戏，对于需要彼此合作的集体游戏是排斥的，
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幼儿教师教育随笔：如何应对孩子的负面情绪
要想将一个孩子培养成人，面临的问题真的是太多了，伴随着孩子的成长，除去甜蜜的惊喜，还有令人头痛的问题，这些随时都会发生。我要和大家分享的是如何应对孩子的负面情绪——一个对家长来说很是
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幼儿教师教育随笔：爱一定有回报
看着孩子们天真的面庞，我知道，虽然他们很小，但其实他们能明白很多事情，只不过是由于年龄限制，他们表达的方式有些幼稚和天真而已，但他们却拥有一颗感受爱的鲜活之心。这天放学的时候，教室里只剩下贝贝一位小朋友，贝贝平
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幼儿教师教育随笔：我看好“淘气”的孩子！
在我们的眼里，我们都能喜欢那些性格文静、说话温文、做事循规蹈矩的孩子，认为他们“很乖”、“很懂事”、“很省心”、“很讨人喜欢”。殊不知这一“乖”字，就如同一块巨石压住了孩子活泼好动、的自由创造的个性发展。我们班
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幼儿教师教育随笔：引导孩子多用语言表达问题
我们班的浩浩是个调皮的孩子，上课不认真听讲，排队不好好排，反正不守规则的时候总是有他。其他的孩子不守规则时通过老师的教育他们会平静地接受，可是这个宝贝一旦不守规则老师对他进行教育时，轻则会言语吵闹，再就是大哭大
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