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小剧团中的强弱“较量”
发展的不平衡和个性的差异性,造成幼儿之间的“强势”和“弱势”,每个班级中,都有强势幼儿群体和弱势幼儿群体。小剧团是我班的特色活动,得到全班幼儿的喜爱,分别组成多个小剧团。
标签:小剧团,强弱“较量”类别:音乐教育浏览次数:490次
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幼儿教师教学反思:带班中的点滴经验
和刘老师配班快一年了,从刘老师身上我学到了很多,下面我就列举几个“刘氏法”给大家晒晒。 一、“大鸟喂食”法 从开学到现在每天中午孩子们吃的饭菜有限,到最后剩下的,倒得很多,看的刘老师心疼死,同时
标签:带班,经验,学习类别:教学反思浏览次数:6422次
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为了宝宝的语言智力良好发展,成人要做到(谭燕)
(1)对小宝宝的喃喃自语,妈妈务必要应答。 宝宝出生两个月时开始发出“噢,啊,咿”等单个音节的声音,有时是成人出现在面前时,有时是睡足吃饱精神状态最好的时候。对宝宝的这种喃喃自语,照顾宝宝的成人一定要做出回答。..
标签:语言智力发展,宝宝类别:资源共享浏览次数:897次
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幼儿教师教育随笔:给孩子多一些鼓励
在幼儿园工作时间长了,常听到家长在接孩子的时候问:今天你学什么了?你怎么就学不会呢?你瞧某某某画的多好!你看看你画的那是什么呀?
标签:幼儿教师,教育随笔,给孩子鼓励类别:幼儿教师随笔浏览次数:632次
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夏季小儿常见病知识
夏季小儿常见病知识
标签:夏季,小儿,常见病,知识类别:科学饮食浏览次数:1342次
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教育均衡,这盘棋有几种下法
说到均衡,人们多会想到义务教育,义务教育均衡是各级政府正在努力实现的目标。 这个学段的教育,算得上是中国教育的分母,基数大,学校多,师生数量多,历史欠账也多。在有限的时间内完成既定目标,难度可想而知。
标签:教育均衡,教育平等,义务教育类别:园长研修浏览次数:349次
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幼儿园幼小衔接 竞争什么
大班幼儿转上学前班是常事“到大班下学期总会有一些孩子转去上学前班,大部分是家长为了让孩子能进重点小学,少数是因为孩子特别调皮好动,家长怕到了小学1年级无法适应。”在采访中,民办幼儿园、公办幼儿园的相关负责人都坦
标签:幼小衔接,学前班,竞争类别:幼小衔接浏览次数:929次
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个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。
标签:个别儿童教育,集体活动类别:社会性发展浏览次数:909次
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幼儿同伴不良关系的三种类型与对策
在与同伴相处的过程中,有些幼儿往往会呈现出不利于与群体和个体建立和维持良好持久关系的心理行为问题。如果这些问题长
标签:幼儿,不良关系,同伴关系类别:社会性发展浏览次数:911次
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巧妙改造"无主见宝宝"
现在的孩子都比较有个性,自我意识较强,常常很有主见,但是也有一类孩子,他们过于听话、乖巧,缺乏主见,让父母也十分担心。为了避免孩子以后变得优柔寡断,到底应该怎么做呢? 案例: 小亮5岁,无论在幼儿园
标签:无主见宝宝,幼儿心理教育类别:心理特点浏览次数:4166次