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哭泣的椅子
在孩子们的眼中,世上万物都是有灵性的,都像人一样有思想、有感情、有语言,从他们对童话故事的偏爱就可见一斑。根据孩子们的这一特点,在平时的教学工作中,我们常常会采用一些具有童话色彩的语言,设计一些具有童话色彩的游..
标签:爱护桌椅,爱护公物的好习惯类别:幼儿教师随笔浏览次数:1626次
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幼儿园大班集体活动:够月亮
幼儿园大班集体活动:够月亮
标签:幼儿园,大班,集体活动,够月亮类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1326次
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计算教学活动《学习6的减法》
计算教学活动《学习6的减法》 课题:计算教学活动《学习6的减法》(学前班) 课型:新授 设计意图:本学期,学前班的孩子已经开始学习数的组成和10以内数的加减法了,针对孩子们形象思维占主导地位,逻辑思维几乎没有的..
标签:学习6的减法类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1806次
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幼儿园中班科学活动:能干的小脚丫
活动目标: 1、学会用脚趾将物品夹起,并按类别放入筐中。 2、发展脚步肌肉的灵活性和协调性,以和身体的平衡能力,体验赤足的乐趣。 3、有集体合作的精神,以和集体荣誉感。
标签:幼儿园中班,科学活动,能干的小脚丫类别:幼儿园中班科学教案浏览次数:371次
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幼儿故事:小公鸡学吹喇叭
幼儿故事:小公鸡学吹喇叭
标签:幼儿故事,小公鸡,吹喇叭类别:幼儿文学欣赏浏览次数:798次
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孩子是个“心理学家”
午后,妙妙一家坐在沙发上边看电视边吃西瓜。这时,门铃响了,原来是小姨来看妙妙。小姨见大家在吃西瓜,就对妙妙说:“给小姨一块西瓜吧。”可妙妙一手拿着瓜,一手挡在小姨面前说:“西瓜凉,西瓜凉!”大家一听都哈哈乐了,连说妙妙真是人小鬼大。
标签:幼儿教师,教育随笔,心理学家类别:幼儿教师随笔浏览次数:1234次
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以书法为载体促幼儿全面发展——记黄浦区永安路幼儿园
操场上,幼儿挥毫泼墨,一展平日里的“拿手绝活”,一幅幅精美的书法作品令家长连连称赞;教室里,每个房间都是别样的小天地——丫丫印章馆、象形妙趣园、开心诵读屋、快乐探索坊,各种图案文化元素给幼儿和家长带来不一样的感受……这是黄浦区永安路幼儿园(以下简称“永幼”)传统节日“永安文化节”中的一幕。
标签:幼儿书法.幼儿全面发展.永安路幼儿园类别:园务工作浏览次数:849次
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美工区材料提供的创意策略
美工区是孩子自主表达审美体验、自由进行审美创造的场所,想象中,孩子们应该都是喜欢美工活动的,剪剪、画画、贴贴,每个人都安静自如地做着自己喜欢的活动,多好的一幅活动场景!可是,我投放了许多自认为孩子们会喜欢的材料之后,却发现孩子们的兴趣并不大,摆弄几下工具,翻翻几份材料,掉头就走了,偶尔留下来的,做出来的作品也大同小异,很少有充满童趣的创意。
标签:美工区材料,创意策略类别:园本教研浏览次数:2426次
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幼儿园小班体育活动:好玩的纱巾
设计意图 秋冬、入春季节,为了保暖防风,孩子们大都在脖子上围一条纱巾来幼儿园。纱巾色彩鲜艳,质地柔软,图案漂亮,深受孩子们喜爱,也成了我们户外活动时经常选用的游戏材料。
标签:幼儿园小班,体育活动,好玩的纱巾类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:6108次
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另辟蹊径 玩转绘本
绘本是最适合幼儿阅读的图书形式,由于绘本对幼儿的感知觉、情感、想象力、灵敏度、审美等方面诸多的利导作用,使得绘本逐渐进入幼儿园,成为园本课程开发首选的早期阅读教材。
标签:绘本教学类别:语言教育浏览次数:628次