搜索一下大班科学活动――喂小动物，共有29257条结果
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动物世界――蛾子为什么喜欢在灯周围飞？
蛾子主要是夜间出来活动，它们和其他有翅膀的昆虫一样，喜欢灯光。当蛾子飞近灯光的时候，由于两只眼睛里光源的远近不同，一只眼睛比另一只眼睛感受到的光线强，它们就不停地拐向光线更强的方向，这样，它们就总是绕着圈子，在..
标签：动物,蛾子类别：动物世界浏览次数：2467次
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动物世界――为什么很多小鱼总是成群游动？
水里有很多长得特别小的小鱼，它们没什么武器能抵抗敌人的袭击，遇到敌人时只能尽快逃跑。如果它们零星活动，随时都会被吃掉，它们成群结队地游在一起，就是遇上敌人袭击，其中一部分小鱼仍然可以逃脱。所以，小鱼总是成群地游..
标签：动物世界,小鱼类别：动物世界浏览次数：2642次
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动物世界――青蛙怎么越来越少了？
大家可能注意到了，现在我们在小河边、池塘里，很少能见到青蛙了。但听爸爸妈妈说，他们小时候，青蛙比现在多得多。这是怎么回事呢？这就是说说生物大量灭绝的原因。许多生物的灭绝，与人类活动成的自然环境的改变与破坏有很大..
标签：动物世界,青蛙类别：动物世界浏览次数：3799次
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幼儿园春天主题墙布置：忙碌的小动物
幼儿园春天主题墙布置：春天来了 编辑：Fay
标签：春天,主题墙,动物类别：主题墙布置浏览次数：14114次
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正式与非正式数学学习的有机结合
文/ 北京市西城区曙光幼儿园 汪京莉 北京市西城区教育研修学院 陈立 &n
标签：幼儿园数学学习,正式与非正式数学学习的有机结合类别：教育理论浏览次数：1267次
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多元智能教育：怎样发展幼儿的自然智能
和其他的智能一样，发展是一种培养的功能；就是说，给予一定的时间和关注，就能促使它“成长”。当然，这并不是说，我们可以把一个孩子培养成为各个方面的专家；也不是说，给予关注之后，所有的孩子都能提高他们的所有智能。
标签：多元智能,自然智能类别：多元智能浏览次数：1153次
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活动“有趣”，未必有效
活动“有趣”，未必有效
标签：活动,有趣,未必,有效类别：教学反思浏览次数：893次
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幼儿园观察记录――谦让也应合情合理
源源进入实验班时属于中班年龄，由于实验班里中、大班年龄的孩子较少，加上源源长得又高又壮，因此，在班上就显得十分突出。他是个活泼好动的男孩，不是碰倒了小妹妹，就是惹哭了小弟弟。为此，班上的老师总是时刻提醒他..
标签：幼儿园观察记录类别：观察记录浏览次数：4093次
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浅析“严而有度 宽以待之”的幼儿语言环境创设
“宝宝，叫阿姨!”“宝宝，不可以这样乱说话!”“宝宝，快向姐姐说对不起!”……公共场所常常能听到家长如此教育幼小的孩子。
标签：严而有度,宽以待之,幼儿语言环境创设类别：环境创设浏览次数：876次
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幼儿园主题活动顺利开展的6关键
幼儿生活的环境是主题活动产生的丰富源泉，其中各种各样的人、事、物都可能成为主题活动的切入点，但究竟哪些最终能发展成为一个主题活动呢？
标签：幼儿园主题活动,主题活动关键类别：教学互动浏览次数：1499次