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幼儿教师教育随笔:您的孩子是否好“动”
我们班的安琪小朋友,他平时就喜欢动,上课无法安静地坐着,不是躺在地上就是歪在板凳旁边,坐没坐相,站没站相。喜欢拿玩具玩,与小朋友说悄悄话。不喜欢与其他小朋友一起做游戏,不遵守场合纪律和秩序。这个问题让我感到很烦恼。
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教育随笔:“我是收破烂的”
教育随笔:“我是收破烂的”
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幼儿教师教育随笔:“桔子包饭”的风波
幼儿教师教育随笔:“桔子包饭”的风波
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幼儿教师教育随笔:“我的纸儿会唱歌”
幼儿教师教育随笔:“我的纸儿会唱歌”
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幼儿教师教育随笔:收获孩子的爱
军军是一名插班生,他给我的第一印象是:身体瘦小,穿着邋遢,性格孤僻,身上还有一股怪味儿。或许是因为他初来乍到,或许是因为他觉得自己“与众不同”,他在幼儿园从不和同伴交流、玩耍。
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幼儿教师教育随笔:一颗松果引发的想象
星期一早上我带了一颗松果来幼儿园,一进教室胡嘉烨就叫了起来,“是松果,小松鼠吃的。”听到他说出松果这挺让我惊讶的。
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幼儿教师教育随笔:《宝宝成长秀》回来了
随着天气的变冷,孩子们都不愿意出来玩了我班的八个一活动也有序地玩起来。每天早晨孩子们来到后,都会自己地拿起球自由地玩起来,等他们到齐后,我便和他们一起按一定的规律玩,刚开始他们兴趣都很高,玩的也很开心。
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幼儿教师教育随笔:“植物观察记录簿”的故事
如何管理大班的自然角一直是一件“让我欢喜让我忧”的事情。“欢喜”的是孩子和家长带植物来园的积极性很高,一说班级的自然角里的植物需要更新,大家很快会带新植物来。家长还会主动制作一张写有植物简介的漂亮小标签,供大家了解和认识。“忧”的是并非每个孩子都会主动关心植物,不少孩子把植物带到幼儿园自然角一放就了事。这与我们创设自然角的初衷不符。
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幼儿教师教育随笔:我爱妈妈
时间在变,每一天能够看到宝贝们的成长,你们的进步与变化。三八妇女节的即将来临,我感受到了小宝贝们对妈妈的爱意,是那么深,那么浓。
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幼儿教师教育随笔:翻过来的饼干
上午点心时间,小组长刚将饼干盘子放到桌上,一组的六个孩子一咕噜伸出手来开始抢饼干。抢到喜欢的面带微笑,没抢到的耷拉着脸,还一个劲地告状:“老师,×××抢我的饼干!”“老师,这是我先拿到的!”
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