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队伍建设:跟进听课,共同成长
开学后的第三周,随堂听课又开始了。周二上午我和教学助理来到中二班,陆老师微笑着说道:“今天来听我的课啊!”显得很淡定。
标签:队伍建设,随堂听课,教师成长类别:队伍建设浏览次数:939次
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全球化背景下我国学前教育的发展趋向——学前教育的文化适宜性问题(十)
当前,“全球化”已经成为世界各国学前教育理论与实践工作者思考学前教育发展趋向的一个重要前提。对于“全球化”,不同立场的人就会有截然不同的看法,学前教育领域同样如此。
标签:全球化学前教育,文化适宜性类别:教育理论浏览次数:599次
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幼儿园管理策略:我学会不说“不”了
果断干练是儿时对那些个成人或干部仰慕之主要理由,工作不久就幸运地做上也许在中国是不能再小的干部后,一直信奉果断、干脆,很少拖泥带水,“不”也就常常挂在口边,可最近的一些管理书籍让我对二十多年来常说的“不行”、“不好”、“不要”、“不可以”之“不”字系列产生了怀疑,并付诸实践,受益匪浅。
标签:幼儿园管理,我学会了,不说不了类别:园务工作浏览次数:1043次
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如何正视幼儿园的“反教育”行为
我相信所有幼教工作者在阅读完这篇文章后,都会不由自主地聚焦三个层面的问题:其一教师们会静心思考,将焦点放在明晰究竟什么是“反教育”,继而反思在自己的工作环境当中以及自身的教育言行当中,是否也有类似的“反教育
标签:个性,年轻教师,平衡类别:管理策略浏览次数:1113次
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幼儿美术教育:从色彩日记中走进孩子的童心世界
幼儿美术教育:从色彩日记中走进孩子的童心世界
标签:美术教育,色彩,日记,走进,孩子,童心,世界类别:美术教育浏览次数:1135次
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当幼儿园搬迁到新园所的管理案例
我园坐落在一个不错的小区里,园内树木茂盛,环境优美,运动设施齐全,有青青的草地和软软的塑胶操场、圆圆的嬉水池、大大的沙坑、各色各样的大型运动器械,孩子们可以尽情地在户外开展体育活动和游戏。幼儿园与社
标签:新园所,幼儿园搬迁,新园舍类别:管理策略浏览次数:2437次
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谁是更好的复述者——儿童感知学习风格与故事复述特点的研究
感知学习风格反应了个体对不同感知通道的偏爱。口语是儿童日常生活的重要交际工具,儿童的口语表达以语音为载体,密切依赖听觉通道,感知学习风格的差异会影响儿童的口语表达。
标签:儿童感知学习,故事复述类别:课程模式浏览次数:1584次
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315:广东汕头“二料”造玩具背后藏危险
315:广东汕头“二料”造玩具背后藏危险
标签:315,“二料”玩具类别:新闻资讯浏览次数:1098次
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园长是教研的首席研究者
在新的时期,面对教育体制改革、教育改革等多重使命,园长的角色定位也就发生了变化。“园长——教师的专业老师”这样定位园长的角色,是希望园长在教师专业发展过程中应该能够担当教师专业发展的引领者,同时能够成为教师
标签:教研,研究员,专业老师类别:园长研修浏览次数:595次
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区角材料投放只我见(三)――新旧玩具材料之间应保持一定的比率
幼儿游戏表现 能将新旧材料交替使用。重视新材料,在游戏中使用新材料比率很高。 在玩弄使用新材料之后,会结合旧材料,创造性地利用旧材料。 由于玩新材料的机会少,幼儿注意集中于新材料的得到,对旧材料的合并使用较少。..
标签:材料投放 区角类别:教学反思浏览次数:2426次