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幼儿园教师随笔:孩子需要宽松度
整天与孩子们相处在一起,他们时时刻刻都会给我们带来意想不到的惊奇。这不,又到自由户外活动的时间了,在活动前我一遍又一遍地讲了活动时应注意的问题,特别在安全方面我着重点了几个平时非常调皮的孩子,生
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幼儿教师教育随笔:让童心飞翔
又到户外活动的时间了,孩子们兴奋地来到院子里玩耍,我则摆出一副“老师”的样子,指手划脚地指挥着他们可以这样玩,不能那样玩,要注意安全!
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幼儿教师教育随笔:开启幼儿心智的花样玩呼啦圈活动
今年,我们的课间操中有一个使用呼啦圈的韵律。当孩子们拿起那些多彩的呼啦圈之后特别兴奋,
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幼儿教师教育随笔:鼻尖上的按钮
翰翰是一个活泼好动、热情可爱的小男孩,思维特别活跃,嘴巴特别能讲,无论什么时候都能看到他说话时的投入神情, 面对眉飞色舞的他,我们总是用在嘴巴前拉拉链的动作来提醒他管住小嘴巴,而他也常常会很配合地边点头边做个拉拉链的动作,也真能随着拉拉链的动作让嘴巴安静一会儿。可在午餐时,“无形的拉链”不管用了。
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幼儿教师教育随笔:说好听的话更容易解决问题
一日,我跟孩子们正在洗手,于嘉对我说:“老师的头发真好看”。 紧接着,站在我身旁的强诗赟说:“老师长得好看,头发也漂亮”。
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幼儿教师教育随笔:让幼儿体验行为后果
在自由活动或户外活动时,陶陶等几个孩子经常会将沙包等扔到树上、墙上或草丛中,班上运动器材因此不断减少。
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幼儿教师教育随笔:跨过小水坑
雨后的操场,散布着一个个大大小小、深浅不一的水坑,特别是在我们户外活动的区域中,水坑特别多。有些孩子就偷偷地伸出脚,踩一下水,在操场上留下一个个湿漉漉的小脚印。
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幼儿教师教育随笔:孩子也需要发泄
小班的孩子年龄小,但模仿性强,好展示,因此只要一动手就难免会碰到小朋友,这时不仅引来了孩子的哭闹,更引来家长的埋怨。
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幼儿教师教育随笔:"沉默"的妹妹
妹妹是我们班一个比较特殊的孩子,在与人交往方面,她表现出两种情况,面对老师,她总是比较羞涩,不愿意吐露自己的心声,学本领时,就算自己知道的她也从不举手回答;
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幼儿教师教育随笔:神奇的积木玩具
小孩子喜欢玩儿的玩具,有时候真的是很容易扎堆,比如有一个喜欢玩儿橡皮泥,大家就都喜欢玩儿橡皮泥。积木一直是孩子们喜欢的玩具,他不仅可以锻炼孩子们的动手能力,还可以让孩子们大胆的发挥自己的想象力。一次在区域活动时
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