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关注幼小衔接,为儿童搭建快乐成长的阶梯
近年来,学前儿童知识学习超前和过度、小学生知识学习负担加重等问题已成为社会和家长普遍关注的焦点,幼小衔接也成为备受关注的话题。
标签:幼小衔接,快乐成长阶梯类别:幼小衔接浏览次数:2416次
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幼儿园大班社会活动教案――宝贵的时间
幼儿园大班社会活动教案――宝贵的时间 活动目标: 1.让幼儿初步感受时间是流逝,一去不复返的。 2.感受时间的价值,体会时间的宝贵。 3.教育幼儿做事情不能拖拉,懂得珍惜时间。 活动准备: 1.幼儿过生日课件一..
标签:幼儿园大班社会活动教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1645次
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幼儿园大班科学领域:有趣的筛子
筛子是农村常用的一种工具,它能分离大小不同的混合物。在日常生活中,幼儿常常会不小心把几种不一样的东西混在一起。为了能让幼儿学会解决生活中类似的问题,设计了此活动。这个科学
标签:幼儿园大班,幼儿园科学领域,有趣的筛子类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:4926次
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幼儿园大班班务计划(二00五年第一学期)
一、班级情况分析: 我班目前共有幼儿30名,其中本学期新转入幼儿2名。通过小中班两年学习生活,孩子们在看书习惯、学习兴趣、责任意识、独立解决问题能力等方面,都有了较快的发展,个体各方面的行为习惯、文明素养等也..
标签:大班班务计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:5304次
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幼儿园大班健康教案:《别踩湿鞋》
活动目标: 1、增强幼儿的集体荣誉感,培养幼儿愉快的情绪及遵守游戏规则的习惯。 2、提高幼儿平衡能力及动作的灵敏性。 3、进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。 活动准备: 长30厘米、宽20厘米的..
标签:幼儿园大班健康教案类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1720次
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再议幼儿园教学目标的制定
“目标是起点,也是归宿”,诚然,教育目标的制定是决定教育有效性的关键要素。在幼儿教育中,我们从目标体系划分,一般可分为教育总目标一一各年龄阶段目标—&mdas
标签:幼儿园教学,目标制定类别:教学互动浏览次数:5337次
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幼小互助苑:幼小衔接工作新举措
以家长为指导对象的幼小衔接工作经过一段时间后取得了一定的成效:家长为幼儿即将入小学感到焦虑的情绪得到了缓解;家长重知识、轻能力的观念得到了转变:家长还掌握了很多科学育儿的方法。
标签:幼小,互助苑,幼小衔接,工作,新举措类别:幼小衔接浏览次数:830次
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以专题活动为载体,实现家、园与社区的有效联动
多年来,我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)精神,改变单一封闭的办园模式,以专题活动为载体,与家庭、社区紧密合作,形成了以幼儿园为主体,以家庭为基础,以社区为依托的幼儿
标签:专题活动,家,园,社区,联动类别:家园社区浏览次数:954次
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幼儿园大班科学教案:追逐阳光
活动目标 ・感受初夏阳光的温暖,萌发热爱自然的情感 ・初步了解太阳能的应用 ・能积极参与操作实验,并与同伴共享实验成果 重点难点 ・重点:积极参与实验,学会操作方法,感受阳光带来的乐趣 ・难点:初步了解太阳能的..
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家长“三变”,开启沟通之门
作为一名在幼儿园工作十余年的教师,自从有了孩子之后,我就开始畅想着等他入园后一定做个十全十美的家长,与班中的老师互通有无、亦师亦友,成为孩子班中的模范家长。可是,孩子去年入园进小班后(不在我园),我就常常在家长
标签:家园共育,家园互动类别:家园互动浏览次数:644次
