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将多元智能理论运用于生成活动一得
通过对多元智能理论的学习，我们不难发现其涵概面是相当宽泛的。多元智能包括：语言智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能这七大方面。 多元智能理论认为，每个人的心智是由..
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幼儿园中班健康教案：小蚱蜢学跳高
活动目标： 1.学习跨跳35cm高的障碍物、触物跳和快跑的动作。 2.产生对体育运动的兴趣。 活动准备： 1.在主题墙张贴飞人刘翔、乔丹比赛时的照片。 2.请家长带领幼儿观看体育节目，了解篮球和跨
标签：中班教案,健康教案类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：1211次
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袁贵仁:要防止学前教育“小学化”倾向
袁贵仁：要防止学前教育“小学化”倾向。
标签：袁贵仁,学前教育,“小学化”倾向类别：新闻资讯浏览次数：1057次
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幼儿园小班美术教案：送小鸟回家
活动目标1.练习撕纸块、用胶棒（浆糊）粘贴的技术。2.喜欢参加集体创作活动，愿意与同伴分享成功的快乐。活动准备1.各色彩纸若干，白乳胶，小筐等。2.小鸟图片若干，画有大树树干的图画纸。活动过程1.创设情境，指导
标签：小班教案,美术教案类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：1017次
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丁丁(聂莉莉)
合作能力的培养能让孩子更好的融入大家庭，一个孩子如果没有合作能力，他可能会变得孤僻，产生自卑情绪，甚至会影响他一生的发展。 我们班的丁丁就是很好的一个例子，在游戏活动中,与其他幼儿争抢玩具是比较常见的现象,“这..
标签：合作能力的培养类别：幼儿教师随笔浏览次数：716次
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我跟她们学的
一天，我正在给幼儿用的口杯进行消毒时，一丁看见我正忙着，就问：“魏娜，你在干什么？”我扭头一看是一丁，沉下脸来说：“你为什么叫我魏娜？”这小家伙笑嘻嘻地说：“我跟她们学的，她们叫你魏娜，我也叫你魏娜。”“她们是..
标签：给孩子树立好榜样类别：幼儿教师随笔浏览次数：934次
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幼儿园中班教师随笔：幼儿的沉默寡言
我班的王晓芳小朋友个性听话，上课十分认真，也不跟别的小朋友胡闹。就是有一点，平时沉默寡言，不爱说话，总喜欢自己一个人静静的玩。
标签：幼儿园中班,教师随笔,沉默寡言类别：幼儿教师随笔浏览次数：133次
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光照胎教法(谭燕)
胎儿的视觉较其他感觉功能发育缓慢。孕27周以后胎儿的大脑才能感知外界的视觉刺激；孕30周以前，胎儿还不能凝视光源，直到孕36周，胎儿对光照刺激才能产生应答反应。因此，从孕24周开始，每天定时在胎儿觉醒时用手电筒..
标签：光照胎教法类别：身体发展浏览次数：932次
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乳牙龋齿也需及时治疗
乳牙龋齿也需及时治疗
标签：乳牙,龋齿,及时,治疗类别：身体发展浏览次数：1377次
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孩子得一次手足口能终身免疫吗？
孩子得一次手足口能终身免疫吗？
标签：孩子,手足口,终身免疫类别：科学饮食浏览次数：799次