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幼儿园中班数学教案：给小动物的信
幼儿园中班数学教案：给小动物的信 设计意图 上学期我班幼儿对数字表现出浓厚的兴趣，并能用小棒、圆点表示5以内物品的数量。开学后，我尝试在日常生活中指导孩子们找数，但在活动中发现孩子们经常会发生错误。因此..
标签：中班数学教案类别：幼儿园中班科学教案浏览次数：3161次
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小议幼儿园园长的领导艺术
幼儿园园长是位特殊的领导者与教育者，需要运用科学的理论知识、适当的管理方式、大量的实践经验、独特的领导艺术、敏锐的眼光和分析判断能力，协调各种相关配置，促进幼儿园的全面发展。 幼儿教育在整个教育系统中的重
标签：领导,艺术园长,决策类别：管理策略浏览次数：1419次
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幼儿园生态化教学的特点与实践策略
生态化教学应给予幼儿愉悦的生命体验，关注每个孩子的成长，并指向孩子的多元发展。幼儿园实施生态化教学可以采取生活化教学策略和游戏化教学策略，同时还应关注幼儿园心理环境与物质环境的生态化建设。
标签：幼儿园生态化教学,生活化教学策略,游戏化教学策略类别：教学互动浏览次数：1782次
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小班幼儿常识说课：动物的尾巴
一、 说教材 1、说活动设计 喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让孩子在喜欢动物的基础上，探索各种动物尾巴的特点，了解它们的尾巴的作用，激发幼儿积极思考的愿望。同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在获得知识的同时，情感得到熏陶。
标签：幼儿园小班,常识说课稿,动物的尾巴类别：精选说课浏览次数：2284次
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利用园本研修促进教师专业发展的路径
[摘 要] 立足本园的教师专业发展既有助于教师自身的专业发展，也有助于提高幼儿园的教育教学水平。通过教师自我反思、同伴互助、搭建专业平台等路径，构建立体化的园本研修体系，能够有效地促进教师的专业发展。
标签：园本研修,教师专业发展类别：园本教研浏览次数：1315次
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幼儿园中班健康活动设计――身体怎么动
目标 1.能积极探索自己身体的运动机能。 ２.感知自己身体的很多地方都能运动。 准备 １.挂图。 ２.人体器官模型，以及人体骨骼关节、脸部。 ３.彩色粉笔。 过程 1.哪里部位能动。 ――除了..
标签：中班健康教案,身体类别：幼儿园中班健康教案浏览次数：2037次
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幼儿园托班科学活动设计――纸宝宝跳舞
活动目标： １、对物体下落现象感兴趣。 ２、能初步感知物体下落时速度有快有慢。 ３、乐意用身体动作模仿物体下落的轨迹。 活动准备： １、幼儿游戏材料人手一套。 ２、教师演示用具一套。 活动过程..
标签：托班科学教案类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：3197次
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家长要培养幼儿哪些方面的良好习惯(彭爱云)
幼儿的可塑性很强，是习惯养成的关键时期。这一时期，好的习惯容易养成，不良的习惯也容易形成。家长应该注意培养幼儿哪些方面的好习惯呢？ 1、要培养幼儿良好的生活习惯，包括早睡早起，安静入睡并有正确的睡姿，吃饭定时定..
标签：生活习惯,培养,幼儿类别：资源共享浏览次数：1118次
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幼儿园大班数学教案：金老爷买钟
活动目标： 1、进一步识别时钟上的整点、半点和分钟，感知时钟与时间变化的关系。 2、开展有关时间的探索，初步发现时间的流逝性。
标签：幼儿园大班,数学教案,金老爷买钟类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1872次
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幼儿园大班工作计划
幼儿园大班工作计划
标签：幼儿园,大班,工作计划类别：幼儿园大班班务计划浏览次数：8158次