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大带小游戏-体育游戏
设计意图: 1.现在每个家庭都是独生子女,生活中缺少责任心和自信心。小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让,而小孩也胆怯自信心不足。 2.许多幼儿做不习惯以自我为中心,合作意识不明显,突出地表现在游戏时不互相配..
标签:体育游戏,幼儿体育类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2029次
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幼儿园大班安全活动教案:认识安全标记
【设计意图】 在日常生活中,安全无时不有,无处不在。农村孩子对于各种安全标志认识很浅,甚至有些孩子只认识红绿灯、注意危险、注意防火等简单的安全标志,对于其他一概茫然,然而对于孩子们来说任何事物对于他们都充满了
标签:幼儿园大班社会活动教案,幼儿园大班安全教案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3602次
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反复验证是理解数学知识的重要环节
引导幼儿运用数学的思维方式去面对生活情境中的矛盾,发现解决问题的线索,提高幼儿运用数学经验解决问题的能力,这是幼儿园开展数学教育的目的所在,而大班幼儿学习的特点决定了数学知识的学习不能脱离具体丰富的生活经验。
标签:幼儿园数学教育,理解数学知识,数学知识的重要环节类别:数学教育浏览次数:1120次
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革故鼎新,寻求“故事妈妈进课堂”新突破
“故事妈妈”是我园家校合作的新形式。“故事妈妈”以讲故事的方式进入班级课堂,符合幼儿的心理特点,让幼儿在轻松、愉快的课堂中与“故事妈妈”互动,同时也让家长成功参与学校教育,发展成为我园特色课程。
标签:故事妈妈,进课堂类别:家园社区浏览次数:254次
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语言区的建设与活动指导
《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿在语言方面的学习与发展分为"倾听与表达""阅读与书写准备"两个子领域,鉴于此,语言区的活动应能满足幼儿在听、说、读、写四个方面的发展需要。
标签:语言区建设,活动指导类别:区域游戏浏览次数:500次
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谈如何创设幼儿园环境
如何创设幼儿园环境。《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足它们多方面的需要,使它们在快乐的童年中获得有益于身心发展的经验。
标签:创设,幼儿园,环境类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:1215次
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早期阅读中幼儿阅读能力的培养——论文
摘要:论文阐述了早期阅读的含义,引述了新《纲要》对早期阅读的要求,简述了早期阅读对幼
标签:早期阅读,阅读习惯,早期阅读论文类别:教育理论浏览次数:5655次
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幼儿教师工作计划:上学期幼儿园教研工作计划
一、指导思想根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行业务培训和教学经验交
标签:工作计划,教研工作计划类别:幼儿园教研工作计划浏览次数:744次
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幼儿园教师月考核细则
一、师德方面:40分 (一)协调配合:10分 1、教师在校内外都应自觉维护教师形象和幼儿园的声誉,做好幼儿园的品牌宣传工作,加10分至30分。 2、能主动关心幼儿园工作,服从领导分配,顾
标签:工作考核,考评,测评类别:管理策略浏览次数:10246次
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大班科学活动教案――食物到哪里去了
一、活动题目 科学活动――食物到哪里去了 二、活动目标 通过观察、实验,使幼儿感知人体消化系统中主要消化器官的名称、作用,了解食物在人体消化系统内变化的过程。培养幼儿积极主动探索的兴趣及分析观察的能力。 三..
标签:大班,科学活动类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:14975次