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幼儿园大班亲子活动:计算练习——《剪贴格纸》
目的:体验数是可分的,感知整体与部分的关系 材料:格子纸(可以自己画),剪刀、纸、胶水 要点:以"7"为例
标签:幼儿园大班,亲子活动,计算练习,剪贴格纸类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:1343次
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幼儿园大班亲子游戏:大与小
目的:比较数的大、小。 玩法: 1、出牌比大小。爸爸(妈妈)和孩子各有一半牌,每次双方各出一张牌,都反扣在桌上,然后数一、二、三,同时把出的牌翻过来。
标签:幼儿园大班,亲子游戏,大与小类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:850次
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幼儿园大班亲子游戏:枕头大战等八则
1、枕头大战玩法:爸爸拿一个枕头顶在头上或肚子上,宝宝拿一个枕头向爸爸冲过来,看看能不能将爸爸冲倒。如果冲不倒,孩子还会发出第二次、第三次进攻。感觉差不多的时候,爸爸就让宝宝冲倒一次吧,给宝宝一种成就感。2、斗
标签:大班教案,亲子游戏类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:750次
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幼儿园亲子游戏:体验下雨(各个年龄)
准备:透明雨伞、雨衣、高帮雨鞋或厚底运动鞋,天气冷的话带上手套、围巾和口罩。方法:带孩子来到小区的绿地或楼下的院子,让孩子看看雨点打到伞上的样子、在地面上溅起的小水花。
标签:幼儿园,亲子游戏,体验下雨类别:幼儿园大班亲子游戏浏览次数:976次
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积极性的调动(王娟娟)
因材施教幼儿的年龄特点,决定了幼儿的兴趣爱好、知识经验和绘画能力也不尽相同。因此,在教学中,我根据幼儿绘画水平进行分类,然后提不同绘画要求。如:画"动物园",对能力强的幼儿要求多画几种动物,..
标签:充分调动孩子的积极性类别:幼儿教师随笔浏览次数:748次
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《活动教学观》(王娟娟)
在传统的教学中,教师往往采用灌输式的教学方式,只要求幼儿掌握知识,而不考虑幼儿是否思考知识、提问知识、评判知识、创新知识,幼儿的思考和个性被排斥在教师的教学活动之外,这种重知识轻情感、态度、个性的教学方式不仅阻..
标签:活动教学观类别:幼儿教师随笔浏览次数:735次
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幼儿园教师教育随笔:发问和答案一样重要
犹太人不仅非常重视知识,而且更加重视才能。他们把仅有知识而没有才能的人喻为“背着很多书本的驴子。”他们认为,一般的学习只是一种模仿,而没有任何的创新。
标签:幼儿园,教师,教育随笔,发问,答案,一样重要类别:幼儿教师随笔浏览次数:695次
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幼儿园教师教育随笔:从细处看孩子
幼儿园教师教育随笔:从细处看孩子
标签:幼儿园,教师,教育随笔,细处,看孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:755次
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幼儿园教师教育随笔:会飞的太阳
幼儿园教师教育随笔:会飞的太阳
标签:幼儿园,教师,教育随笔,会飞的,太阳类别:幼儿教师随笔浏览次数:702次
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幼儿园教师教育随笔:万能的“百宝袋”
幼儿园教师教育随笔:万能的“百宝袋”
标签:幼儿园,教师,教育随笔,万能的,百宝袋类别:幼儿教师随笔浏览次数:695次