保育员应知应会手册

保育员手册 一、保育员职责―保育员安全职责V幼儿园防病工作要求 四、保育员工作常规要求

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有的放矢，助新生渡过“依恋关”

入园之初，幼儿面对陌生的环境往往会缺乏安全感，心生分离焦虑，并将对家人的依恋转移到毛毛熊、布娃娃、小背包等依恋物上来。幼儿若长时间与依恋物为伴，不仅有损健康，而且还会影响与教师和同伴的交往，难以较快适应幼儿园生活。

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幼儿园大班秋天主题活动教案：秋天的雨

幼儿园大班 秋天 主题 活动 教案 秋天的雨

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在幼儿园的游戏中发展并提高幼儿的交际能力

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在解读分析中 学习领悟内涵——《3～6岁儿童学习与发展指南》学习体会

在继续教育网络培训时，王老师对《3～6岁儿童学习与发展指南》进行了细致的解读与分析，让我对其领域内容、发展目标、教育方法等有了全面而详细的了解，再通过暑假时的细细学习与揣摩，领悟到了《指南》的作用与内涵。现进行简单的梳理，以对将来的工作有更好的指导作用。

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种植准备：园地——工具——品种

种植准备：园地——工具——品种

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在建构游戏中关注幼儿的成长

案倒背景 在参加武汉市武昌区“游戏课程建设与有效教研”之前，我园教师对建构游戏是非常陌生的。大家总认为，建构游戏不就是发一些积塑玩具给幼儿，让他们自由地进行拼搭吗

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基于入学准备理论的幼儿园教育实践

《幼儿园教育指导纲要(试行)》总则指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。”

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告诉你，我知道的美国教育

半年来，由于工作需要，笔者来到纽约。和美国学校的教师、学生工作和生活在一起，让我对美国教育有了真切的感受。在此，我想告诉大家我知道的美国教育。

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你会成为一名“三好老师”

我进入幼儿园工作已经有五个年头，因为工作突出，是幼儿园的重点培养对象。

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