孩子注意力不集中怎么办(彭爱云)

孩子注意力不集中是使许多父母头痛的问题，要矫正此毛病，可从孩子的健康情况、个性及家庭环境入手。 孩子注意力不集中，通常表现为两种情况：其一是注意力飘浮不定，专注的目标会经常转移；其二是心不在焉，常沉浸于白日梦而..

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怎样做好幼儿园膳食管理

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"四化"寓言故事，让"寓言"更有效

民间文学中的寓言故事虽短小精悍、情节简单，但寓意深刻。幼儿往往能理解寓言故事的情节，但对其中的深刻寓意却往往难以理解。

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幼儿园大班幼小衔接工作总结

本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成大班学习任务之际，我们班级全体教师坐在一起，对照本学期初制定的班级工作计划，回首所做过的工作，共同总结经验，反思不足，具体总结如下：

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幼儿园中班安全主题活动：家里的危险

活动由来： 新年放假回来，孩子们还不能从放假的状态中回来，并且，由于中班幼儿交往能力尚处在发展中，不能很好的处理现实生活中的实际问题。活动中总出现一些不安全的隐患。根据我班幼儿目前存在的问题，我制定了主题为《我能保护我自己》的主题活动，培养幼儿的安全意识。

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幼儿教师教育随笔：妈妈的快递

幼儿教师教育随笔：妈妈的快递

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如何有效组织小班幼儿开展户外活动

      幼儿身体的各个系统以及动作的功能在4-6岁已基本完善，因此，这段时期幼儿通过各项活动开始把各个不同的系统整合起来，使动作协调一致发展起来。每天的户外活动及体育

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幼儿园常规教育的反思与批判

常规教育是幼儿园教育的重要组成部分。常规教育在让幼儿社会化的同时，其自身的教育目的也发生了异化，导致了幼儿主体性及创造性的丧失，割裂了幼儿完整的生活。解放儿童，培育精神自由而自制的人才是常规教育的本真意图。

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幼儿教师教育随笔：细节里的尊重

去美国之前，在各种学习和分享中对于美国的教育已经有了初步的认识和了解。对于中美之间社会背景、文化背景所带来的对教育观念的影响也是心中有数。

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有教学就会有教材，幼儿园也不例外

　　有教学就会有教材，教材是与教学“绑定”的，也是与教师“绑定”的。　　　　教材的定义有广义和狭义之分。广义的教材指课堂上和课堂外教师和学生使用的所有教学材料，比如课本、练习册、活动操作手册、故事书等，教师自

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