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下一个经历更感动
生命的颜色我无数次地憧憬过,可能不都是美好,但一定要光明。朝着这样的希望和向往,自己更像是一头初生的牛犊,带着不怕虎的精神向着自己的梦想努力。
标签:教师成长,队伍建设类别:队伍建设浏览次数:1105次
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精品活动展示后看集体教学
展示课要不要? 近些年,活动展示的形式比较多见,对这种形式存在两种不同的看法,一种认为这种现场活动对教师的专业发展非常有帮助,就如参加此次精品活动展示的老师们,热情高涨。
标签:精品活动,集体教学类别:教学互动浏览次数:367次
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甜蜜蜜西点屋小记——“实习场”理念带来的生活区新变化
虞永平教授在《实习场与幼儿园课程》中指出,实习场使学习者走近生活,是“一种感性的、综合的学习情境”“探究性的、交往性的、创造性的学习情境”,“也是合作学习、共同学习的情境”,
标签:西点屋,实习场,生活区类别:区域游戏浏览次数:1003次
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中班数学《动物找家》案例分析
设计意图:门牌号码是幼儿生活中常见的东西,有些比较重视,善于结合实际生活对孩子进行教育的家长可能会让孩子了解自己家的门牌号码,甚至是门牌号的意义,但也有些家长可能就疏忽掉了。
标签:中班数学活动,动物找家案例分析类别:数学教育浏览次数:5718次
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静候花开——从小班幼儿的“不守规矩”说起
【案倒背量】下学期小班的幼儿经过近一年的幼儿园的学习与生活,已基本能适应课堂教育教学活动,但每个班级都会有一两个坐不住的幼儿,特别是在进行公开课、家长开放日活动时,这些幼儿就更加兴奋。
标签:静候花开,小班幼儿,不守规矩类别:社会性发展浏览次数:332次
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幼儿园游戏观察记录:沉与浮
幼儿园游戏观察记录:沉与浮
标签:幼儿园游戏,观察记录,沉与浮类别:观察记录浏览次数:9500次
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幼儿园区角游戏的“遗憾”
“娃娃家”往往特别受到孩子们的青睐,有一个“娃娃家”挤入了4个小朋友,而且其中两个孩子争吵着都要进入这个“家庭”中。
标签:幼儿园区角游戏类别:区域游戏浏览次数:2376次
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例谈家长小型座谈会中的成长经历
家园共同体是什么?自参与我园的“十一五”规划课题《实现多维良性互动促共同体和谐发展》的研究以来,这就成为我与我的同伴们时常思考的问题.
标签:家长,小型,座谈会,成长,经历类别:家园社区浏览次数:2996次
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幼儿园亲子音乐会:亲子音乐会策划方案《大手拉小手》
亲子音乐会,是幼儿园与家长有效合作的新教育形式。幼儿园亲子活动是由家长和孩子共同参与、家园相互合作进行的一系列活动,这种活动
标签:大手拉小手,亲子音乐会,音乐会策划,策划方案,音乐会方案类别:幼儿园园务计划浏览次数:8504次
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幼儿园是否安装监控引争论——装监控就能防止虐童吗?
记者调查多家幼儿园发现过半未装视频监控 家长、老师、园方对其作用也看法不一 幼儿园教师颜艳红虐童事件,牵动着无数市民家
标签:幼儿园,安装监控防止虐童,引争论类别:新闻资讯浏览次数:1294次
