搜索一下宝宝心理，共有9646条结果
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幼儿园中班社会优质课教案――哭脸和笑脸
活动目标 1、萌发幼儿关心他人，愿为好朋友带来快乐的美好情感。 2、发展观察力和与人友好相处的能力。 3、了解人的五官及其功用，学习使人情绪愉快的方法。 活动准备 1、快乐小熊(一只) 2、白板笔(..
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学前儿童也穿用名牌学习化妆
日前，哈尔滨市幼儿心理研究机构的一项调查表明，哈尔滨市有许多学龄前幼儿出现心理早熟现象。专家说，这是孩子爱模仿的天性所致，家长应正确引导。 市民王女士3岁的女儿菲菲刚上幼儿园，最近总是提出买婚纱、喷香水等“非分..
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园长和教师沟通的“加减”艺术
1增加问题描述，减少责怪喋喋不休的指责往往会引发被批评者的抵触情绪。批评正常的，但不一定是最佳策略。如果园长勃然大怒，甚至拍桌子瞪眼，对方记住的只是外在表现，而问题却常常成为被遗忘的内容。
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幼儿教师评价评语：中班上学期评语大全
1.你是一个活泼、好动的孩子。你对老师有礼貌，积极参加体育锻炼，自己的事情自己做，不依赖别人，你上课有时能举手发言，但你有时不能遵守纪律，需要老师不断督促、提醒。希望你以后能加强自我约束，做个爱学习、守纪律
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幼儿科学探究过程中教师引导的有效性
科学探究指的是科学家们用以研究自然界并基于这种研究获得证据提出种种解释的多种不同途径。科学探究在教学上指的是学生用以获得知识、领悟科学的思想，领悟科学家们研究自然规律所用的那些方法而进行的种种学习活动。
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幼儿园小班数学活动：虫虫找朋友
感知5以内的数量，能按点卡匹配相应数量食物的图片。
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幼儿园大班综合活动：名字的故事
幼儿园大班综舍活动：名字的故事
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基于教育性玩具为中介的幼儿园支架式教学探析
西方一些研究者把维果茨基的“最近发展区”理论运用于教育教学实践研究，提出了支架式教学。以教育性玩具为中介的支架式教学，以社会建构主义为理论基础，探讨和研究如何利用教育性玩具来促进幼儿概念学习和认知发展。
标签：教学分析,玩具,支架式教学类别：教育理论浏览次数：2175次
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幼儿园大班社会活动：“我会坐小汽车”话动设计
主要涉及领域：健康 设计意图： 随着人们生活水平的不断提高，私家车不断走进家庭，儿童与汽车安全也受到了越来越多人的关注。经调查，农村幼儿园中，私家车接送幼儿人、离园的家庭也越来越多，幼儿乘坐私家车的机会也越来越多，
标签：幼儿园大班,社会活动,我会坐汽车类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2593次
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浅谈如何提高幼儿的课堂注意力
【摘要】教学效果是所有教学的最终目的，幼儿园教学的最终目的，是如何让幼儿在得到更多快乐的同时，身心得到健康发展。因此，提高幼儿园教学活动的效果，必须从提高幼儿的课堂注意力开始。教师应从切实改进教学方法，合理
标签：课堂注意力,有效策略,研究类别：习惯养成浏览次数：2557次