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幼儿教师教育随笔:“罚站”风波
幼儿教师教育随笔:“罚站”风波
标签:幼儿教师,教育随笔,罚站,风波类别:幼儿教师随笔浏览次数:1088次
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关注个体差异之严重哭闹型
严重哭闹型入园幼儿的问题和分析
标签:分离焦虑,哭闹,入园准备类别:入园准备浏览次数:1336次
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如何让宝宝尽快适应幼儿园
宝宝终于上幼儿园了,爸爸妈妈们终于可以松一口气了。可是,谁知更多的问题接踵而来,首先宝宝对幼儿园的适应成了家庭的头等大事。
标签:适应幼儿园类别:入园准备浏览次数:198次
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漫话名园办分园
近年来随着社会的进步,幼教事业得到相应的发展,而名园办分园也成为幼教百花园中的一朵奇葩。“××名园的分园”往往也是一个个新小区的亮点。
标签:名园,分园类别:管理策略浏览次数:662次
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梳辫子
我们班的女孩有一半以上都留着长辫子,每次午睡以后,我都要给她们重新梳辫子。我一直把为她们梳辫子当成自己分内的 工作,并没有去探究其中会有什么特殊的意义。就是这项不起眼的工作却让我发现,往往是教师觉得没有什么价值..
标签:梳辫子类别:幼儿教师随笔浏览次数:1136次
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实现“研讨与实践”相结合的研训一体化
研训一体主要指教育教学研究与培训相组合,融为一体,努力做到实践与理念的有机结合。
标签:研讨与实践,研训一体化类别:园本教研浏览次数:510次
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幼儿教师教育随笔:下雨过后的塑胶场地
有一次晨间活动,由于前一天晚上刚下过雨,园区的塑胶场地上的水迹多处局部未干透,一个个不规则的形状是那么的斑驳有趣:有的近似三角形,有的是椭圆形……几个大班幼儿看到后跑过来,指着一滩滩水迹,叽叽喳喳讨论个不休。有个女孩子用手指着其中一个三角形状的水痕说:“瞧,这多像老鼠啊,还有的像狐狸呢……”我眼前忽然一亮,我们来个即兴创作吧!
标签:幼儿教师教育随笔,下雨过后,塑胶场地类别:幼儿教师随笔浏览次数:1033次
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资源共享:孩子“偏爱”一位老师
2岁半的妞妞刚入园一周,在幼儿园格外“偏爱”杨老师,午睡要杨老师陪,起床要杨老师穿衣服,吃饭要杨老师喂,日常活动要牵杨老师的手,回家和妈妈谈得最多的是杨老师……两周后,妞妞稳步适应了幼儿园的生活,可有一天,妞妞妈妈不无担忧地与杨老师进行了一番电话长谈:“小妞妞只喜欢杨老师,我非常感谢您,但我也担心,如果您不在班上时,她在情感和行为上没有了依靠,那又该怎么办?我想请您帮忙,让她能够适应不同的老师。”
标签:资源共享,孩子偏爱老师类别:资源共享浏览次数:1787次
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幸福就像毛毛雨(魏娜)
有人说,幸福有两种:一种是红色的,另一种是粉红色的。人们往往比较看重红色的幸福,把生活中的大喜事当作莫大幸福,虽然这种幸福有时遥不可及,但人们总还是苦苦追求着,直至生命的结束。然而,这种幸福一生能有几次呢?另一..
标签:幸福是什么类别:幼儿教师随笔浏览次数:865次
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幼儿园员工素质与幼儿园后勤管理
一流的园所要有一流的后勤,而一流的后勤需要配备一流素质的后勤员工队伍。后勤人员的素质与幼儿园后勤管理的质量有着密切的关系,如何提高后勤员工的整体素质,正确认识处理好两者之间的关系,使后勤工作更好地为教育
标签:员工,素质,和谐类别:队伍建设浏览次数:846次