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幼儿园“作业”家长怎么想
为丰富幼儿园的教育资源,密切家园联系,幼儿园经常会通过给孩子布置一些小“作业”,比如:带一个自己最喜欢的玩具,和小伙伴们共同交流和分享;
标签:幼儿园,作业类别:家园社区浏览次数:2413次
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设立“五关”培训方案 精心培育青年幼师
近年来,我园吸收了大批青年教师,青年教师精力充沛,工作热情高,学历高,为把青年教师的高学历转化为高能力,使其成长为一支专业化的优良的幼教师资队伍,我园经认真研究,设立“五关”方案,精心培育青年教师。
标签:学历,能力,培育类别:队伍建设浏览次数:1044次
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幼儿园环保教育的目的与实施策略
幼儿环保教育重在形成幼儿关心环境、爱护环境、关爱自然的环保意识,养成良好行为习惯。幼儿园在开展环保教育时,除了要设置切实可行的环保教育目标外,更应深度融合信息技术与环保教育,促进幼儿环保教育创新;将环保教育渗透在各领域教育和幼儿一日生活各环节中,并充分整合家庭和社区资源,循序渐进、持之以恒地培养幼儿的环保意识和环保行为习惯。
标签:幼儿园环保教育,爱心教育类别:社会性发展浏览次数:3944次
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幼儿园中班体育活动:快乐登山
设计意图: 轮胎是孩子们常用的运动器械,我利用轮胎设计组织了本次活动,以登山运动员训练的情景贯穿始终,由易到难,层层递进。
标签:幼儿园中班,体育活动,快乐登山类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:2655次
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幼儿园大班语言活动说课稿:举世无双的建筑师
一、说教材: 1、教材分析:“鸟”是幼儿比较常见、喜爱的动物,它是我们人类的好朋友,它能保护森林,保护大自然,给大自然带来生机勃勃的同时与人类的生存也息息相关。
标签:幼儿园大班,语言说课稿,建筑师类别:精选说课浏览次数:364次
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关于举办“幼儿园家园共育与家长工作研修班暨深圳实验幼儿园家长会观摩活动”的邀请函
邀请函中教研字〔2014〕第002号——————————————— ★ ——————————————各市(州、地)县(市、区)教育局、教研室、进修校、幼儿园:《纲要》指出:家长是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重
标签:家园共育,家长工作,研修班类别:新闻资讯浏览次数:2783次
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生存课程的社会关注与有协同意识的教师
适应社会发展的需要是课程建构的重要目标。生存课程既关注社会当下的发展,也关注社会未来的发展;生存课程的建设离不开家长与社会的参与;生存课程不仅着眼于幼儿园,更放眼社会,以满足社会发展的要求为建构基础。
标签:生存课程,社会,关注,协同意识,教师类别:队伍建设浏览次数:1316次
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“80后”幼儿园教师职业现状的调查研究
“80后”作为备受争议的一代,当他们走上教师岗位时,人们难免质疑:这些“不成熟”的“独一代”能否教育好“众望所归”的“独二代”?是一代不如一代,还是一代胜过一代?
标签:80后,幼儿园,教师,职业,现状,调查,研究类别:队伍建设浏览次数:1779次
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悬空的屋檐——大班主题搭建活动“祈年殿”
孩子们搭建祈年殿已有一段时间,但搭建的都只是主体部分——三层大殿和平台,始终没有殿檐。
标签:悬空的屋檐,大班主题搭建活动,祈年殿类别:区域游戏浏览次数:752次
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别让不恰当的奖励束缚孩子成长
当我们试图用各种诱人的奖励让孩子养成良好的行为习惯时,不仅很难实现教育目标,甚至有可能削减孩子的兴趣和动机、扼杀孩子的创造力、破坏孩子的人际关系。
标签:幼儿良好习惯培养,幼儿社会性教育类别:教学互动浏览次数:1663次
