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江西省0~3岁早教机构教师专业能力的调查研究
一、我省旱教机构师资现状 我们认为,早教教师专业能力是指早期教育机构中为了完成教育教学活动,教师所必须具备的个性心理和综合素质条件,具体包括专业知识、技能,态度品质及运用于教学实践中的专业能力。
标签:0~3岁早教机构,教师专业能力类别:队伍建设浏览次数:1188次
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个案研究
个案研究――“问题儿童”东东的转变 一直以来,在我们老师口中的好孩子是那些能遵守各种规则,听话的孩子。而东东恰恰是与之相反的,不愿听从老师安排,喜欢自行其是的孩子。于是,在要求“同一种声音,同一种行为”的环境中..
标签:问题儿童,个案研究类别:教学互动浏览次数:2076次
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教育随笔:暑假寄语
教育随笔:暑假寄语
标签:教育随笔,暑假,寄语类别:幼儿教师随笔浏览次数:871次
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新西兰幼儿园的中国艺术之旅
受中国著名画家石鲁艺术展和珍宝博物馆举办的皇帝宝座展览启发,现在的泰塔玛丽克幼儿园到处洋溢着艺术色彩。孩子们多次参观这两个展览,感受各种珍贵的中国文物和艺术作品,从而有机会形成对中国文化和历史更好的理解。
标签:新西兰幼儿园,中国艺术之旅类别:外国幼教浏览次数:351次
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牧羊女与扫烟囱工
在一个小朋友的房间里,有一个古老的木橱,木橱的正中央刻着一位男人,大家叫他羊角将军。房间里还放着各式各样的玩偶,有牧羊女和他的爷爷,还有一个扫烟囱的年轻人。 一天,羊角将军说要娶牧羊女做妻子,这可把牧羊女吓了..
标签:幼儿故事,牧羊女与扫烟囱工类别:幼儿文学欣赏浏览次数:610次
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语言活动设计――快乐的幼儿园
活动目标: 1、理解故事内容,帮助幼儿了解幼儿园环境及幼儿园生活,让他逐步喜欢上幼儿园。 2、初步学会安静地倾听故事。 活动准备: 1、小兔、小狗的毛绒玩具各一个。 2、幼儿心理健康教育活动材料每人一..
标签:语言活动设计――快乐的幼儿园类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1317次
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幼儿园教师教育随笔:我想插个球
幼儿园教师教育随笔:我想插个球
标签:幼儿园,教师,教育随笔,我想,插个球类别:幼儿教师随笔浏览次数:991次
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队伍建设:教师成长从“心”开始
对今天的社会,我们习惯定位于“转型期”。这个古老的民族,从一场绵远的酣睡中醒来后,正昂然走在“现代化”的路上。
标签:队伍建设,教师成长类别:队伍建设浏览次数:1024次
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做孩子的情绪管理教练
帮助孩子认知情绪 管理情绪的第一步,就是能识别出自己的各种情绪。我们可以随时指出孩子的各种情绪:激动、失望、自豪、孤独、期待等等,不断丰富孩子的情绪词汇库。 现在很多家长都能有意地去跟孩子共情。其实,共
标签:情绪管理,认知情绪,幼儿心理类别:心理特点浏览次数:2656次
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幼儿园大班主题活动:春来野菜香
活动目标1、与家长亲自去找、挖野菜,认识几种常见野菜,了解其名称、外形特征、用途,体验与父母共同劳动的兴趣,增进亲子感情。
标签:幼儿园大班,主题活动,春来野菜香类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:1201次