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免费师范教育背景下的男幼师生信念教育——以江苏免费男幼师生培养为例
一、信念及教师信念的内涵 信念是在实践过程中形成的、被主体采纳为真实的关于事物本质的解释、评价、结论或者预测。并成为主体行动的指导原则。
标签：免费师范教育,男幼师生,信念教育类别：队伍建设浏览次数：2678次
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幼儿园教师着装背后的ABC
服装，最初的功能在于遮身蔽体，尔后演变成为一张能体现一个民族文化特色乃至价值观的名片，它也从一个角度揭示了人类文明的进步史。日常生活中，我们往往可以通过服装看出一个人的性格和思维情感特点。
标签：幼儿园管理,幼儿园教师着装类别：管理策略浏览次数：1408次
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幼儿园教育：理论的错读、误用与实践的纠结、无奈
错读和误用幼儿教育理论，会导致幼儿园教育实践频频出现乱象。在较大范围内，幼儿园教师被要求通过课题研究、园本研修等途径，成为研究型教师，是众多乱象中的一个。
标签：幼儿园教育,理论错读,实践纠结类别：教育理论浏览次数：11377次
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幼儿园管理策略：幼儿园管理应指向什么
近两周，因区督学的特殊身份，有幸参与了十三所幼儿园市现代化幼儿园达纲的验收评估以及申报省一级、二级幼儿园等级的预查。期间让我有机会比较深入地了解了那些幼儿园的园务管理、师资队伍建设、办园条件和保教质量等情况，直接学习了同行不少的经验，但更大的收获却是留给我有待静心思考的一串串问题。
标签：幼儿园管理策略,幼儿园管理,应指向什么类别：管理策略浏览次数：1271次
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爱与研究，让倦怠的职业成为幸福的事业
在准备本期的特别关注文献的时候，我想起了一次让我记忆深刻的相逢——
标签：队伍建设,职业倦怠,幸福事业类别：队伍建设浏览次数：1041次
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拿什么吸引园长和幼儿？中外幼儿教师的不同职业素养追求
一位幼儿园老师这样说; 如果一个女生不会“弹、唱、跳、画、做” (即钢琴演奏、歌唱、舞蹈、绘画、教具制作)五项技能，她将很难通过幼儿园的招聘考试，获得园长的青睐。理由很简单：不会这些技能技巧，别说给幼儿上课
标签：职业素养,职业追求,职业形象类别：队伍建设浏览次数：906次
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激发非在编教师工作积极性之我见
目前，我国存在不少师资队伍中人员性质“公”“民”并存的“二元制”幼儿园。由于非在编教师与在编教师同工不同酬，加上社会上有些人对非在编教师存在偏见，所以非在编教师的工作积极性在一定程度上受到了影响。
标签：在编教师,工作,积极性类别：队伍建设浏览次数：1707次
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为花朵带路
十年树木、百年树人，而我们的责任就是要把未来的人才带领好，让他们走好人生的第一步，为他们以后的要走的路做很好的奠基作用。 回首这段段日子走过的足迹，满载了与孩子们相依相畏的亲昵，满载了与孩子们相携相伴的眷恋，星..
标签：我热爱幼教工作类别：幼儿教师随笔浏览次数：907次
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幼儿园课程发展与教师成长
[摘要]教师是幼儿园课程发展的重要影响因素。课程发展的成效取决于教师的自主性和能动性是否得到有效激发。要研究课程发展，必须首先关注教师发展，尤其是应该关注教师的职业感受，把握成功
标签：幼儿园课程,课程发展,教师成长类别：队伍建设浏览次数：1077次
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幼儿园不该都是“娘子军”
现在不少幼儿教育机构里，都是清一色的“娘子军”，几乎难觅男教师的身影。对于正处于身心发育初期的孩子而言．“娘子军”式的师资队伍确实可以做到细心关爱、细腻保育，并且顺应婴幼儿天然的从母心理，充分发挥女性特有的母性优势和孩子们进行沟通，有利于对孩子们进行有针对性的保育呵护。
标签：幼儿园娘子军类别：园务工作浏览次数：464次