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幼儿园大班幼儿发展评估小结
进入大班已经一个学期了，在这一个学期里，我们总结上学期的经验，对幼儿进行了针对性的教育，孩子们的进步还是比较明显的，具体表现如下：
标签：幼儿园大班,幼儿发展评估类别：幼儿园大班评语浏览次数：1260次
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点滴小事见精神 后勤工作树品牌
“幼童之家”是我们实验幼儿园的品牌标志。一个品牌形象是一个园所服务质量的凝聚。作为一名后勤人员，理应树立良好的服务意识，从点滴小事人手，为每一位成员及家长提供高品质的服务保障。
标签：幼儿园后勤管理工作,点滴小事见精神,后勤工作树品牌类别：管理策略浏览次数：1440次
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幼儿焦虑与家庭表露的关系研究
焦虑是童年期常见的一种情绪体验，它涉及轻重不同但可以相互过渡的一系列情绪，最轻的如不安和担心，其次是害怕和惊慌，最重的如极端恐惧等。由于学前儿童的生理、心理发展水平有限，他们在面对压力或内心冲突时，往往会出现无力解决的局面，从而产生焦虑。
标签：幼儿焦虑,家庭表露,关系研究类别：社会性发展浏览次数：1409次
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高质量的幼儿园意味着什么？
高质量的幼儿园是充满神奇魔力和愉快的地方，它不是家，也不是学校，但具有家和学校的双重功能。这里的每个人都只有一个目标----为每一个儿童走出家庭、步入社会营造一个最美好的开始。 高质量的幼儿园应该帮助孩子
标签：高质量幼儿园,幼儿园,高档幼儿园类别：园务工作浏览次数：475次
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多媒体技术在幼儿故事教学中的应用
一、有声有色、生动活泼的电脑动画能引起幼儿的注意，提高了幼儿的学习兴趣。 从幼儿年龄特征看，他们以无意注意占优势，需要一定数量和质量的刺激才能引起幼儿的注意，而多媒体能以丰富多彩充满情趣的画面、变化多端的动像、..
标签：故事教学类别：语言教育浏览次数：1331次
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幼儿教师演讲稿：爱是教师最美的语言
最美的语言？那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧？然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里。语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰。它虽是..
标签：幼儿教师演讲稿类别：师德与演讲浏览次数：2213次
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幼儿园老师与家长沟通的技巧及注意事项
家长工作是幼儿园的一项重要工作，教师如何与家长沟通、交流是一门艺术，特别像现在很多独身子女的家庭，孩子在家犹如一个“小皇帝”，几个大人宠着，到了幼儿园以后，许多父母就会担心这，担心那的。作为班主任的我更应该注意与家长交流的技巧,因为不经意的一个眼神,一个动作,家长们都会非常的留意,说不定还会造成写不良的影响。
标签：幼儿园,老师,家长,沟通技巧,注意事项类别：家园社区浏览次数：14906次
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幼儿午睡“事故”的反思
一天中午午睡期间，大（三）班值班教师崔桂美突然发现正在熟睡的幼儿王维兴小朋友的一只眼睛被红红的血片盖住了。崔老师惊叫一声，把配班教师和午睡幼儿同时惊醒，大家屏住呼吸，以为王维兴小朋友的眼睛流出了血，崔老师走近幼..
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做幸福的幼儿教师
让我们学会享受，多一些从容淡定，多一些豁达，多一点微笑。这样，孩子会亲近你，同事会喜欢你，家长会尊重你，领导会欣赏你。幸福，因为我们是幼儿教师；幸福，因为我们每天忙碌而充实。幼儿教师要幸福，就要先学会享受！
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做幸福的幼儿教师
近来，我们经常听到“幸福指数”一词，用来衡量人们幸福、快乐的水平。幸福就是人的总体需要得到满足时所产生的愉快状态。
标签：幸福的,幼儿教师类别：师德与演讲浏览次数：1104次