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奥尔夫音乐教育思想对幼儿音乐教育的启示
奥尔夫认为：在音乐教育中音乐只是手段，教育人才是目的。
标签：奥尔夫音乐,教育思想,幼儿,音乐教育,启示类别：奥尔夫浏览次数：1658次
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浅谈科学游戏区角的指导策略
幼儿园科学区是幼儿获取科学知识的重要途径。我们认为，多样性的材料和多元的环境提供是幼儿科学探究的基础，而教师的指导则是幼儿科学素养和科学能力培养的关键。
标签：科学游戏,区域游戏指导策略类别：区域游戏浏览次数：4601次
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科研的态度
教育科研是需要以踏踏实实的心态来面对的，因为科研的对象是天真无邪的孩子，为了探索更好的教育方式，我们需要不断的反思自身的教育行为，从而调整并寻找更适合孩子发展的教育方式。 本学期我园在大班年龄段开展“多元互动的..
标签：科研类别：科学教育浏览次数：1338次
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家长工作中的比较实证策略
作为幼儿园教师，如何站在专业的角度帮助家长提高教育能力，说月艮家长和幼儿园协调一致形成教育合力，是一个值得探讨的教育话题。
标签：幼儿园家园共育工作,幼儿园家长工作,比较实证策略类别：家园社区浏览次数：1504次
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幼儿教师教育随笔：我想和你做朋友
一天，集体活动开始了，孩子们纷纷搬着小椅子进入老师指定的活动区。依依将小椅子搬到第一排的中间位置坐下，点点紧靠着依依的位置坐下。
标签：幼儿教师,教育随笔,和你做朋友类别：幼儿教师随笔浏览次数：666次
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尊重与发展的两难
“教育诊断”栏目： 您好! 最近去观摩教研活动，执教老师的一句话引起了我的关注和思考，也产生了困惑，希望得到专家的帮助。
标签：尊重与发展类别：园本教研浏览次数：280次
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上海现有近200位男幼教 不少人在30岁左右就转型
未来5至7年，江苏省教育厅计划实现每所幼儿园至少配有一名男幼师。其实早在1988年，上海就有了第一位幼儿园男老师，并至今坚守在教学一线。上海目前大约有近200位男幼教，大部分年龄在40岁以下。男幼教行业前景
标签：男幼教,职业规划,幼教行业类别：队伍建设浏览次数：1624次
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队伍建设：做更好的自己
我知道，在我的身体里面，藏着一个更好的自己。是的，我一直都知道，一刻也不曾忘记。
标签：队伍建设,更好的自己类别：队伍建设浏览次数：1555次
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让材料成为游戏发展的驱动力
幼儿园以游戏为基本活动，游戏材料的科学投放、游戏空间的合理设置有助于幼儿游戏的开展，是推动幼儿游戏深入进行的驱动力。
标签：材料,游戏,发展,驱动力类别：区域游戏浏览次数：1839次
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怎样帮助幼儿度过分离焦虑期
幼儿入幼儿园就像人生中第一次出远门一样，对将要去的地方由于不熟悉而产生不安的心理。这种不安的心理有许多方面产生出来，如：幼儿面对陌生的环境和陌生的人群而产生不安心理、对于失去家长的依靠而产生不安的心理、对于在幼儿园中要开展的活动的内容的不熟悉不知所措而产生的不安心理等等。
标签：幼儿分离焦虑类别：入园准备浏览次数：4553次