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注重细节 深层沟通 巧用资源
实现有效的家园合作,关键在于“沟通”,即教师和家长能彼此交流观点和情感,求得相互理解和支持。然而,实践中要达到有效沟通并非易事。以下透过教师和家长沟通的几则案例,来分析其中存在的问题及其解决策略。
标签:注重,细节,深层,沟通,巧用,资源类别:家园社区浏览次数:1580次
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幼儿教师教育随笔:表扬、鼓励——给孩子动力
幼儿教师教育随笔:表扬、鼓励——给孩子动力
标签:幼儿教师,教育随笔,表扬,鼓励,孩子,动力类别:幼儿教师随笔浏览次数:4001次
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幼儿园大班阅读活动:渔夫和金鱼的故事
幼儿园大班阅读活动:渔夫和金鱼的故事
标签:幼儿园大班阅读活动,渔夫金鱼类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3802次
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幼儿教师教育随笔:淘气包“毕小跳”
调皮是每个孩子的天性,如果奢望孩子不调皮,那就犹如期待一年四季不分一样,几乎是不可能的。在东营市利津县陈庄镇集贤幼儿园和孩子们相处了一年的时间,我班每个孩子的性格我也渐渐了解了,总会有几个特别调皮的孩子是让你头
标签:调皮,淘气,引导类别:幼儿教师随笔浏览次数:1008次
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幼儿园教案:歌曲《拉拉钩》
幼儿园教案:歌曲《拉拉钩》
标签:幼儿园教案,拉拉钩类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:6037次
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幼儿园中班健康活动:小鸭的圈
设计意图: 橡胶圈是周边橡胶厂废弃的一种材料,它不但取材方便,而且有圆润、可塑性强的特点,可纳为幼儿的体育器械。
标签:幼儿园中班,健康活动,小鸭的圈类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:1948次
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幼儿教师墙面环境创设实践智慧
摘要:幼儿园墙面环境作为幼儿园物质环境的组成部分,蕴含着丰富的教育内容。如今,越来越多的人开始关注到幼儿园墙面环境创设,并且从多方面探究其对幼儿的教育意义。然而,目前关于幼儿教师墙面环境创设实践智慧的理论和实践
标签:幼儿教师墙面,环境创设,实践智慧类别:园长研修浏览次数:438次
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案例―如何使插班幼儿尽快融入集体
教师的态度和管理方式应有助于形成安全、温馨的心理环境;言行举止应成为幼儿学习的良好榜样。――《幼儿园教育指导纲要(试行)》 一、案例描述: 如何使插班幼儿尽快融入集体 每逢开学之初,都会有新的幼儿插班到我们园,..
标签:教学反思,活动反思类别:教学互动浏览次数:1443次
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对幼儿活动自由的再思考
在教育活动过程中,享受自由是幼儿的权利。从某种意义上说,自由既是教育的手段,又是教育的目的。给幼儿以自由,是为了更好地促进幼儿的发展,而幼儿发展的一个重要方面,就是自由精神与意志的确立。当然,这是一个长期渐进的..
标签:幼儿发展,自由活动类别:教学互动浏览次数:1541次
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关于危险病症幼儿留园的沟通
案例背景情况回放 20l4年4月16日,在幼儿园第一道晨检关口——大厅晨检时,保健医生发现佩佩(化名)小朋友扁桃体发红,佩佩爸爸带来了激素类急救药“地塞米松”。
标签:危险病症,留园沟通类别:园务工作浏览次数:524次