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关注幼儿游戏中的“弱势群体”
“弱势群体”的概念源于社会科学。主要用来指那些由于某些障碍及缺乏经济、政治和社会机会而在社会上处在不利地位的人群。有人将这个概念引入到教育领域中,用来指学生当中被教师忽视的人群,即“学习成绩差的人群、纪律差的人群、没有任何明显的长处默默无闻的人群”[1]。
标签:教师观察与指导,关注幼儿,弱势群体类别:区域游戏浏览次数:1689次
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浙江省绍兴县柯岩幼儿园“学区一体化管理”
在教育均衡发展的教育思想指导之下,20lO年8月,绍兴县教委出台了《绍兴县学区教育管理工作试行规程》,自此,柯岩和湖塘街道幼儿教育便走上了城乡联合、学区化管理的道路。
标签:柯岩幼儿园,学区一体化管理类别:民办教育浏览次数:2435次
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幼儿园大班工作计划
幼儿园大班工作计划 一、班级基本情况: 本学期我班幼儿有55名,其中男孩子26名,女孩子29名,本学期班上来了六位插班生。班上幼儿总体来说对学习知识有浓厚的兴趣,善于观察事物,记忆力好,善于模仿;好奇心强,喜..
标签:工作计划类别:幼儿园大班班务计划浏览次数:6671次
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结合《保教指南》谈一日保教常规管理
看着日历又翻过了一页,感叹时间过的真快,1月份又在手指间不经意的溜走了,回顾1月份工作总结如下:
标签:《保教指南》,保教常规管理类别:管理策略浏览次数:1283次
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幼儿老师教学反思:幼儿园托班打水球活动分析
孩子喜欢游戏,也有往水中丢东西的行为经验。在想象玩打水仗的游戏中,锻炼了孩子精细动作的技能、手眼协调与平衡的能力。
标签:幼儿园托班,打水球活动类别:教学反思浏览次数:2191次
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阅读教学解析之亲子阅读篇
阅读教学解析之亲子阅读篇
标签:阅读教学,幼儿亲子阅读类别:家园互动浏览次数:1530次
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幼儿辩论活动的价值与组织策略
[摘 要] 辩论是一种口语对话活动,蕴含着丰富的口语运用机会,对于促进幼儿口语表达能力的发展具有独特的价值。教师在组织辩论活动时,应考虑幼儿的已有经验,选好辩题,理清辩论活动在初始、稳定和拓展阶段的教育重点,注重运用及时反馈的策略提升幼儿的言语质量及评判性思维品质,并在辩论过程中帮助幼儿建立和掌握辩论的基本规则。
标签:幼儿辩论活动,组织策略类别:语言教育浏览次数:1319次
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幼儿园管理知识大全
一所好的幼儿园,往往具备高效的幼儿园管理水平,使幼儿园有条不紊的运作。那么,什么是幼儿园管理呢?幼儿园管理就是按照党的教育方针和教育规律,有效地组织幼儿园的人力、物力、财力、时间、信息等,积极开展教育教
标签:管理知识,制度,职责类别:管理策略浏览次数:1115次
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用游戏引领小班幼儿适应集体生活
初入园的小班幼儿从家庭进入到幼儿园,生活的内容、形式、要求都发生了重大的变化,常常会有一些不适应的表现,如:哭闹、发脾气、不吃不喝、焦虑、想家等。
标签:游戏引领,小班适应生活类别:入园准备浏览次数:3158次
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陈庄镇付窝幼儿园“世界卫生日”主题教育活动
陈庄镇付窝幼儿园“世界卫生日”主题教育活动
标签:陈庄镇,付窝幼儿园,世界卫生日,教育活动类别:身体发展浏览次数:1698次