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资源共享：带孩子轻松看牙
带孩子看牙，是让很多家长都头疼的一件事。本来带孩子看病就难，看牙更是难上加难。
标签：资源共享,轻松看牙类别：资源共享浏览次数：1068次
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实现社区婴幼儿早教的全覆盖
我园从2002年开始进行早教，一直在思考幼儿园开展早教工作时应与社区建立什么样的关系，幼儿园走进社区究竟该做什么。经过摸索实施、调整自纠、建章立制、雏形初显、特色初现的发展过程，我们进一步明确，早教服务的重心应该在社区，进行早期教育不再单纯依靠开设亲子班，逐渐从立足幼儿园调整为立足社区、整合社会资源开展早教，社区早教工作的重要任务是提高早教的社区覆盖率，面向社区开展散居婴幼儿家庭的早期教育指导是我们义不容辞的责任。
标签：社区资源,早教全覆盖类别：资源共享浏览次数：1940次
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世界上不存在“标准小孩”
最近，我遇到一些朋友，听他们说起了自己的烦恼： 我的孩子太害羞，不会主动跟人打招呼，发言不踊跃；
标签：标准小孩 类别：社会性发展浏览次数：199次
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新教师快乐成长三部曲
随着幼教事业的快速发展，大批新手教师进入幼儿园，新课程对新教师的教育理念、能力水平提出了挑战。
标签：新教师,快乐成长,三部曲类别：队伍建设浏览次数：1569次
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园领导观课评课的科学和艺术
在幼儿园，观课是幼儿园领导检查和了解教师工作态度、工作水平和工作效果的有效手段之一。
标签：园领导,观课,评课,科学,艺术类别：管理策略浏览次数：945次
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教师专业发展需要什么“理论”的指导
与“学术人”相比，教师具有一种反智倾向，厌恶冷冰冰、无人情味的理论，因为它会压抑教师对孩子全身心的、无反思的爱和关注。 与学术性职业相比，教师的工作具有更强的情境在场性。与自然科学工作者相比，教师的工
标签：教师专业,理论指导,学术性类别：园长研修浏览次数：376次
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26岁研究生弃学创办艾滋孤儿学校
同中国第一个公开身份的艾滋病感染者宋鹏飞交往长达4年、深入各地了解艾滋病流行的真实情况、无私帮助来自各地的艾滋病感染者、义务为艾滋病感染者联系医院和药厂、为艾滋病孤儿创办救助学校、呼吁社会给予救助…… ..
标签：艾滋孤儿学校类别：新闻资讯浏览次数：770次
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家长工作——幼小衔接的四大攻略
从游戏教学为主的幼儿园进入以学习为主的小学，孩子要面临一次重要的角色转换，家长也要承受许多压力。幼升小的家长最为关注的热点问题就是该如何提前培帮助孩子做好幼小衔接？幼小衔接要注意哪些问题？ 衔接攻略一：生活自
标签：家长工作,幼小衔接,攻略类别：幼小衔接浏览次数：980次
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剪纸活动为幼儿带来快乐，促进幼儿发展
剪纸活动是我国民间手工艺活动，是人民喜闻乐见的民间艺术，在民间广为流传乃至经久不衰，自有它独特的艺术魅力。由于它制作简单方便，易于锻炼幼儿的动手能力、开发智力。因此，在我园进行了研究和实践。通过实践证明，剪..
标签：剪纸活动的艺术,剪纸活动的快乐类别：教学互动浏览次数：1849次
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为何园本课程何为——园本课程的开发、管理与实施
为何园本： 在提升幼儿园办园质量过程中，“园本课程”几乎已经成为每个幼儿园的必备“套餐”。在课程改革过程中，教育倡导园本课程的初衷，并非单单是为了赋予幼儿园教师参与课程编制的权限，
标签：园本课程,管理与实施类别：园本教研浏览次数：1809次