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幼儿园大班上学期班主任工作总结
我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不,转眼间冬天来了,寒假又到了。一学期忙到头,付出的是什么,收获的又是什么呢?欢笑、惆怅,汗水、收获,一切的一切,尽在不言中。成果也好,遗憾也罢,承前避后,为了更好地工作。还是认真地回顾一学期的工作吧!
标签:幼儿园大班,班主任工作总结类别:幼儿园大班班务总结浏览次数:929次
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以故事教学研究为载体提高幼儿语言表达能力
在一次对幼儿发展水平的测评中,我们发现很多幼儿在语言表达方面存在句式单一、词汇贫乏、不能清楚完整地表达自己想法等问题。经过反思,我们认为在语言教学中过多关注教学形式上的求新求异,忽视学科本身的特点,可能是造成上..
标签:语言表达能力类别:语言教育浏览次数:2187次
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幼小衔接:入小学前身体素质备战方案
别看坐着不动,读书也是个“力气活”。上学后,孩子首先要面对的是作息时间的改变、生活节奏的加快,如果没有相应的身体素质,是无法适应这样的“高节奏”的过程。
标签:幼小衔接,学前儿童,身体素质类别:幼小衔接浏览次数:800次
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幼儿数学教育中多元化教学评价的实践研究
教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分。我在幼儿数学活动的实践中运用多元化教学评价,从评价主体、评价内容、评价方式、评价指标等方面充分体现多元化的特点,
标签:幼儿数学教育,多元化教学评价类别:多元智能浏览次数:934次
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关于构建幼儿园班级主题墙的若干思考
“环境”常常被称为是幼儿园教室里“无声的教师”,而在幼儿园环境创设中,构建主题墙无疑是非常重要的内容。在长期关于幼儿园主题墙构建的实践研究中,笔者对什么是班级主题墙、主题墙有何价值以及如何构建主题墙等问题有了一些思考与认识。
标签:构建,幼儿园,班级,主题墙,若干思考类别:环境创设浏览次数:1912次
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幼儿园安全自查工作
为了强化我园的安全工作,增强全园教师和幼儿以及幼儿家长的安全职责意识,确保幼儿人身、饮食安全,保证幼儿快乐健康成长,根据教育局关于印发《关于对幼儿园规范管理状况进行专项检查的紧急通知》要求,针对我园实际状况,对我园校园校舍、食品卫生、疾病预防、保教保育安全接送等方面进行自查,发现问题及时整改。现将整改状况汇报如下:
标签:幼儿园安全,自查工作类别:园务工作浏览次数:84次
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年级组长工作总结
时间过得真快,转眼一年又过去了。回顾这一学期来的工作,现总结如下:
标签:年级组长,工作总结类别:幼儿园小班班务总结浏览次数:5540次
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让幼儿在阅读中成长
早期阅读的目的是为了培养幼儿终身学习的素质,所以我们对幼儿的评价标准不应停留于识了多少字、会背多少诗,而要看幼儿是否具备了阅读的核心能力。因此,遵循幼儿“感受、体验、理解、迁移、想象、表达”的心理过程,让幼儿在观察画面、理解图意、言语和文字中,激发幼儿的阅读兴趣,丰富相应的词汇,获得相关的阅读经验,是早期阅读教育的宗旨。
标签:幼儿阅读,阅读成长类别:语言教育浏览次数:1367次
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关于青年就业:幼师毕业生为何容易找工作
关于青年就业:幼师毕业生为何容易找工作 6月16日,安徽省合肥市惟一的一所以培养幼儿师资为目标的学校―――合肥幼儿师范学校举办了今年的第一场毕业生就业洽谈会。该校今年的应届毕业生有180余名,其中已有20多人确..
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展“微型课”之精妙 享“教学研”之愉悦
随着《3—6岁儿童学习与发展指南》《幼儿教师专业标准》的发布实施。幼儿园的“教学研”改革也全面展开。为了充分发挥园际联合开展教学研究的优势,搭建区域之间交流、合作、互助的平台,拓宽园本研修的渠道,近年来我们还成立了“教学研城乡共同体”,
标签:微型课,教学研类别:园本教研浏览次数:736次