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幼儿园教育随笔：争做一个敢于承认错误的好孩子
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标签：幼儿园,教育随笔,承认,错误,好孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：1702次
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幼儿园教育随笔:理解是对孩子的有力支持
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标签：幼儿园,教育随笔,理解,孩子,支持类别：幼儿教师随笔浏览次数：750次
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幼儿教师教育随笔：和谐的班级，将孩子培育得更棒
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标签：幼儿教师,教育随笔,班级,孩子,培育,更棒类别：幼儿教师随笔浏览次数：1033次
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幼儿园教师教育随笔：阳光总在风雨后
幼儿园教师教育随笔：阳光总在风雨后
标签：幼儿园,教师,教育随笔,阳光,总在,风雨后类别：幼儿教师随笔浏览次数：639次
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幼儿园教师教学方法：对内向孩子适时的赞许
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标签：幼儿园,教师,教学方法,内向孩子,适时,赞许类别：幼儿教师随笔浏览次数：799次
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教育随笔：生活即教育
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标签：幼儿园,教师,教育随笔,生活,即教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：1358次
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教师教育随笔：天堂里的糖
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标签：教师,教育随笔,天堂,糖类别：幼儿教师随笔浏览次数：638次
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教育随笔:不要戴“有色”眼镜看孩子
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标签：教育随笔,有色眼镜,看孩子类别：幼儿教师随笔浏览次数：910次
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幼儿教师教育随笔：更多地关注孩子、倾听孩子的心声
班级的每位幼儿都有自己的个性，都有自己的特点。我们对每一个孩子都一视同仁，和孩子平等相处，及时发现孩子的闪光点。
标签：幼儿教师教育随笔,关注孩子,孩子心声类别：幼儿教师随笔浏览次数：2675次
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幼儿教师教育随笔：您的孩子是否好“动”
我们班的安琪小朋友，他平时就喜欢动，上课无法安静地坐着，不是躺在地上就是歪在板凳旁边，坐没坐相，站没站相。喜欢拿玩具玩，与小朋友说悄悄话。不喜欢与其他小朋友一起做游戏，不遵守场合纪律和秩序。这个问题让我感到很烦恼。
标签：幼儿教师教育随笔,孩子是否好动类别：幼儿教师随笔浏览次数：1317次