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园本教研中的“连环扣”问题与对策
园本教研,终极目的是促进幼儿生机勃勃的发展。因此,任何的研究须根植于幼儿生命成长与发展的土壤。但反思日常教研,这个根扎得不牢,甚至有所偏离。
标签:园本教研,连环扣类别:园本教研浏览次数:964次
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幼儿园案例分析:让抑郁消散
上学期结束前的一天中午,我照例到班上巡视幼儿的午睡情况,走到某班时发现值班的张老师竟违反规定趴在书桌上睡着了。我轻轻拍醒了她,张老师看到是我,立刻红了脸,低声解释:“不好意思,园长,这些天身体有些不舒服。”
标签:幼儿园案例分析,教师队伍建设类别:管理策略浏览次数:1560次
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海南:幼儿园不得另收特色教育费 9月1日起实施
海南:幼儿园不得另收特色教育费 9月1日起实施
标签:海南幼儿园,幼儿园教育费类别:新闻资讯浏览次数:1064次
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有关日计划的制定及其管理(下)
有关日计划的制定及其管理
标签:日计划,制定,管理类别:管理策略浏览次数:704次
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初为人师
教师,是很多人向往的职业,然而,当我初为一名幼儿园教师的时候,我却尝到了以前未曾尝过的酸甜苦辣。可以说,在初为人师的两个月时间里,我既学到了很多书本上学不到的知识,又体会到了人生的不易。
标签:初为,人师类别:师德与演讲浏览次数:1100次
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什么样的心理才健康?
一直以来,儿童发展问题都是教育心理学家研究的重点。在学前教育飞速发展的今天,各种现象、问题、困惑和挑战也随之出现。
标签:心理,健康类别:心理发育浏览次数:1438次
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有了“高大上”,别忘“接地气”
目前,很多幼儿园的科学发现室就像鸡肋一样闲置,更多是借助“上级检查”“家长展示”等活动刷一下存在感!如何让“高大上”的科学发现室变得更适宜幼儿?我们可以从这两方面下功夫。
标签:高大上,接地气,科学教室类别:科学教育浏览次数:530次
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常见的教师不适当行为
我国医学心理学家丁瓒教授认为,人类的心理适应,最主要的就是对人际关系的适应,所以人类的心理病态,主要是由于人际关系失调而来。
标签:常见,教师,不适当,行为类别:队伍建设浏览次数:1032次
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发挥农村地域优势 开发园本课程资源
《幼儿园教育指导纲要(试行)》 (以下简称《纲要》)指出:“幼儿园应为幼儿提供健康丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。”
标签:农村地域优势,园本课程资源类别:民办教育浏览次数:731次
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幼儿教育最重要的是教给孩子什么
幼儿教育当中什么是最重要的?我认为有三个方面:第一身体要好;第二性格要好,用规范的语言说就是人格要健全、心理要健康;第三能聪明就聪明一点。早期0~6岁的教育是非常重要的,这段时间多花点时间、多花点精力、多花
标签:幼儿教育,健康人格,潜力开发类别:园长研修浏览次数:662次