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如何帮助四岁宝宝度过“多话时节”
4岁的宝宝似乎有说不完的话,嘴一打开就像洪水涌来,久久不得宁静。难道宝宝患上了“多语症”?不然,4岁宝宝话多只是正常的发育现象,是宝宝学说话的关键期,家长可放心! “顺
标签:多话儿童,心理教育类别:心理发育浏览次数:1395次
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童话故事:红舞鞋
童话故事:红舞鞋
标签:童话故事,红舞鞋类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2616次
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幼儿故事:铅笔与橡皮
幼儿故事:铅笔与橡皮
标签:幼儿故事,铅笔,橡皮类别:幼儿文学欣赏浏览次数:690次
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幼儿教师反思:行走在孩子的世界
我时常在想,我们幼儿教师是如此幸福;因为我们和孩子们在一起,我们所从事的是世间最美的工作,我们的生命中有一曲最纯真的歌。 这首歌它与生俱来。可是你我用心聆听了吗?作为幼儿教师,我们是否经常反思:自己..
标签:幼儿教师反思类别:教学反思浏览次数:5228次
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如何纠正孩子的自私行为(成群)
一、培养幼儿们的合作意识 随着人类社会的发展,“合作”作为一种生存方式,已起来越来越为为世人重视。合作意识不仅是现代人所必须具备的现代素质之一,也不过作为一个人所起码应当具备的人格品质。所以家长们应当加强对孩子..
标签:自私行为、孩子类别:资源共享浏览次数:1106次
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家乡饮食文化渗透幼儿园课程双管齐下
依据“以科研促教研,追求师幼共同发展”的教学理念,我园开展了《本土饮食文化渗透幼儿园课程之实践研究》的课题研究,我们尝试通过挖掘和弘扬季市饮食文化,让幼儿运用艺术表现手段把自己对季市小吃的情感和体验表现出来
标签:幼儿园饮食,饮食文化,家乡类别:管理策略浏览次数:1144次
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化解幼小衔接难题
早教问题近年逐步受到全社会越来越多的关注。《3-6岁儿童学习与发展指南》指明了幼儿学习和发展的基本方向,为防止和克服“小学化”现象提供了具体方法和建议。
标签:幼小衔接难题类别:幼小衔接浏览次数:333次
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家园共育:谁说教育孩子只需要幼儿园老师就够了?
多数家长认为家长们就是要将孩子照顾好,教育的问题交给老师就好了,其实不然,教育孩子应是需要家长与老师共同沟通、交流的。培养孩子,特别需要孩子父母和老师的精心合作。大量事实证明,一个学习优秀、品行端
标签:家园共育,教育孩子类别:教育理念浏览次数:2234次
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幼小衔接:入小学前的社会交往能力培养
“离开了熟悉的伙伴”是不少孩子对上学最担心的事,也是一些孩子入学后不适应的原因之一。而入学后,不像在幼儿园里什么事都可以找老师,与同学发生磨擦和矛盾时,孩子必须开始独立解决矛盾。
标签:幼小衔接,社会交往能力类别:幼小衔接浏览次数:990次
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孩子如何认识与管理压岁钱
春节是中国人最盛大的节日,全家团聚、走亲访友、外出游玩等给孩子的假日生活带来了丰盛“大餐”。孩子一句句“新年快乐”“恭喜发财”的拜年祝福,更是让整个节日充满了欢乐喜庆的味道。
标签:压岁钱类别:社会性发展浏览次数:350次
