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在传承与创新中彰显园本课程的生命力
我园是上海市课改基地园，从课改拉开帷幕的那一刻起就积极主动地投身于课改的浪潮中。我们依据国家规划和上海的实际情况，在立足于园情和自身特色的基础上，整合多样资源进行园本课程的开发和实施。
标签：传承,创新,园本课程,生命力类别：园本教研浏览次数：1004次
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50个黄金管理原则
管理认知 1、经常自我反省，检视一下，在管辖范围内的人、时、地、物、有没有浪费资源，或无效运用的状况。 2、不要在下属面前抱怨工作，数落上司及公司的不对。 3、接受上司交待任务时，在没有尝
标签：黄金管理原则,管理认知,管理原则类别：管理策略浏览次数：932次
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教育过程组织
教育过程组织(organization of education processs) 包括教育的途径、活动组织形式和教与学的方法策略的选择与组合。 教育途径 幼儿园教育具有多途径的特点。归纳起来，至少包括以下几..
标签：教育途径类别：课程模式浏览次数：1480次
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幼儿教师教育随笔：发奖状之三问
一问：教师为何发奖状给幼儿? 教师给幼儿颁发奖状，是为了鼓励部分幼儿在短时间内的某些行为。通过教师的肯定，在班级起到一种正面教育的示范作用，并希望其他幼儿有一个参照对象，进而纠正自己的行为。
标签：幼儿教师,教育随笔,发奖状类别：幼儿教师随笔浏览次数：445次
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早期阅读教研计划
早期阅读教研计划
标签：早期阅读,教研计划类别：幼儿园教研工作计划浏览次数：3114次
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如何与孩子快乐的度过幼儿园的最后时光
对于未来的生活，孩子们是陌生的。他们心里既紧张又期待，这是最需要家长你的帮助。
标签：幼儿,快乐,度过,幼儿园,最后时光类别：幼小衔接浏览次数：1019次
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母爱也需幼小衔接
老师说一年级的甜甜最近上课总走神，妈妈听了有些焦虑。甜甜放学回到家很不高兴，也不想写作业。妈妈催她写作业，她写的时候常常发呆，速度很慢。妈妈做家务过程中不时督促，两次提醒之后妈妈变得非常愤怒，训斥了甜甜。
标签：母爱,幼小衔接类别：幼小衔接浏览次数：755次
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音乐之声：记幼儿歌曲教学技巧
著名儿童教育家陈鹤琴指出：“音乐可以陶冶人的性格和情感，可以鼓舞人的进取精神，应该为幼儿创设情景，培养幼儿对音乐的兴趣。”
标签：音乐之声,幼儿歌曲,教学,技巧类别：音乐教育浏览次数：3264次
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幼儿园户外活动安全为重
户外是一片开阔的天地，也是一本优秀的教科书，有学者指出，幼儿园有必要把孩子的兴趣引向户外，让孩子接触户外自然，充分体验户外活动的快乐。
标签：幼儿园户外活动,幼儿园安全类别：园务工作浏览次数：3141次
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关于数学活动方案目标设计的几点思考——以中班活动“买水果”为例
在教育活动的设计中，活动目标不仅是反映活动价值取向和决定活动内容的标准，也是贯穿活动过程并最终影响活动结果的基准。因此，对活动目标的正确认识和合理设计是教师有效开展教育活动的基础。本文通过对“买水果”这一案例的两个方案的比较和解析，以期为教师制订主题背景下数学活动方案的目标提供一些思考和启示。
标签：数学,活动方案,目标设计,思考类别：数学教育浏览次数：2065次