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离园前,幼师需做好这些事!
从入园开始,老师的工作像上了劲的发条一刻不停地运转,早餐、活动、游戏、午睡、如厕……一天下来时间被安排的满满的。幼儿教师的工作充满了专业性且繁杂辛苦,一日生活的各个环节都体现着我们教师工作的专业性。孩子离园时,
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强化幼儿园保育的规范化培训
保教并重是幼儿园办学的主要特点,是幼儿园管理必须把握的原则和要求。如何确保幼儿园保育行为的科学、规范?我园在保育操作规范化培训方面进行了一些探索,积累了一些经验。
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幼儿园骨干教师培训制度
骨干教师是学校工作的顶梁柱,为加强我校骨干教师的培养,特制订我校骨干教师的培训制度。
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幼儿园管理者的能力
一名优秀的幼儿园管理者,一定是具有领导力的,而不是只靠岗位和职务赋予的权力来管理的。什么是领导力?如何提升领导力?这是每一位管理者和准管理者要不断思考和解决的问题。可以说,领导力不是做一件事情的能力,而
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幼儿园教职工的文明规范
幼儿园全体工作人员热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职守。全园教职工共同遵守下列规则:
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孩子在幼儿园挨欺负怎么办
如果你注意到了孩子的行为变化,比如平时开朗的孩子突然变得沉默不语、易怒和不安、常哭泣,可能会抱怨头痛,腹痛和恶心,甚至拒绝上学。
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幼儿教师如何进行在职培训?
如何让新来的年轻老师快速进入角色?80后、90后日益成为幼儿园教师的主体力量,在给幼儿园带来青春活力的同时也带来了诸多挑战:强烈的自尊心、自我表现欲望、较为任性、害怕吃苦等等,他们容易产生教学倦怠,对职
标签:在职培训,培养,计划类别:队伍建设浏览次数:1503次
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师徒结对仪式上的讲话(师傅)
关于师徒结对活动的意义和价值所在,我不想再重复了,刚才陈老师已经说得非常的透彻了。在此,我想说两点: 第一,给我们的师徒提几点要求。
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教师技能技巧比赛活动方案
各位老师: 为进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神,提高幼儿教师专业技能水平,激励教师岗位训练,促进教师专业成长,提升我园幼儿教师的综合素质,经研究,决定举行 幼儿教师技能技巧竞赛活
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针对当时幼师培训问题提出的一些建议
【导读】所谓“活到老,学到老。”作为一名幼师更需要与时俱进充实自己。然而在当下的幼师培训过程中有一些较为深刻和顽固的问题。针对一些不够完善的幼儿园教师培训教育机构出现的问题,现提出一些对幼儿园教师培训工
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