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因人施教的幼儿绘画指导策略
幼儿在绘画活动中的种种表现,都与其自身性格、认知水平、情感变化、兴趣需要等心理因素密不可分。面对这些幼儿,教师只有认真分析其影响绘画心理,理解不同的绘画行为,因人施教,找出适宜的指导方法,才能使幼儿在快乐创作的同时得到真正的发展。
标签:幼儿园,因人施教,幼儿,绘画,指导策略类别:美术教育浏览次数:1418次
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《指南》引领下幼儿园社会活动教学路径的探讨
路径是指到达目的地的路线。那么教学路径指的就是教师为了达到教学目的所设计的教学步骤一科学合理的教学路径能够顺应幼儿的认知特点,链接幼儿的已有经验,激发幼儿的兴趣.引导幼儿的自主学习,从而有效地促进幼儿的发展。在以往的集体社会活动中,存在着重形式、轻效果,重说教、轻实践的弊端.使得集体社会活动的效果差强人意。
标签:《指南》,幼儿园社会活动,教学路径类别:社会教育浏览次数:3695次
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幼儿教育随笔:声声祝福,声声快乐,老师们节日快乐!
幼儿教育随笔 声声祝福 声声快乐 老师 节日快乐
标签:教育随笔,祝福,快乐,老师,节日快乐类别:幼儿教师随笔浏览次数:753次
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基于多元智能开发的幼儿体能训练策略
摘要:美国哈佛大学著名教育学家加德纳提出了20世纪末期人类智能研究领域最具影响的研究成果——多元智能教育理论,其理论主要侧重于儿童智能的全面开发,同时指出七岁前的幼儿期是各项智能发育的关键时期,此阶段幼儿智能的全面平衡的发展程度直接关系着个体的一生。
标签:多元智能,幼儿体能训练类别:多元智能浏览次数:740次
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幼儿教师教学反思――快乐的小乌龟
幼儿教师教学反思――快乐的小乌龟 根据近来幼儿对乌龟的浓厚兴趣,我准备开展一次音乐活动《快乐的小乌龟》。备课时,我对以前组织的类似活动进行了反思.感到目标的设定是活动的关键。于是,我对本次活动的目..
标签:幼儿教师教学反思类别:教学反思浏览次数:4903次
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幼儿故事:好心眼儿的小熊
“小鹿你好!”胖嘟嘟的小熊来到草地上。“呀,是小熊啊!好久没见,我还怪想你的。”小鹿抬起头,开心地问,“你一个冬天都在洞里做什么呢?”
标签:幼儿故事,好心眼小熊类别:幼儿文学欣赏浏览次数:2265次
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幼儿教师教学反思:“红孩儿”的杰作
午饭过后,我正照顾孩子们脱衣上床,保育老师请我去厕所看一看。顺着她手指的方向,我看到在暖气格上方雪白的瓷砖上竟然贴着一行鼻涕纸。从纸团的形状和高度上看,分明是小朋友每次擤完鼻涕后随手按上去的。我试图捏下一..
标签:幼儿教师教学反思类别:教学反思浏览次数:1837次
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园务工作:插上“e翼” 振翅高飞
曾经有人说,我们这一代人是信息时代的移民,因此,如何让我们的孩子适应e时代的发展,如何借助e时代的科技力量,促使幼儿更好发展,一直是我们探索的课题,也是我们建园之初就在追求的方向。
标签:园务工作,振翅高飞类别:园务工作浏览次数:520次
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个人工作体会
回首这半年,心里总会涌起一种难以言表的感觉,一百多个日日夜夜走来,有欢乐,有收获,更有泪水和挫折,但仍旧是不悔!伴随着孩子们甜美的笑容,往日的一幕幕又浮上心头。 八月初的时候,我带着青春的神采和灿烂的笑容..
标签:个人工作体会类别:幼儿园小班班务计划浏览次数:1275次
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幼儿园中班圣诞节教案:圣诞袜
幼儿园中班圣诞节教案:圣诞袜
标签:幼儿园中班,美术教案,圣诞袜类别:幼儿园中班美术教案浏览次数:4815次