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幼儿的智力开发(张翠)
所谓智力开发,就是通过多种手段和方法培养宝宝认识客观事物并运用所学知识解决实际问题的能力,包括语言能力、数学能力、观察力、记忆力、想象力、思维能力、创造力等方面。智力的发展是幼儿认识事物,学习知识的必须,更是将..
标签:幼儿智力开发类别:幼儿教师随笔浏览次数:996次
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团结就是力量
前不久,我报名参加了全县幼教优质课评选。从准备到参加比赛一个星期的时间,我象上了弦的陀螺忙个不停。虽然很累,但我始终被浓浓的友情包围着,始终被无私的关怀感动着。就是我身边的同事们、姐妹们,不厌其烦地给我准备教具..
标签:团结就是力量类别:幼儿教师随笔浏览次数:1459次
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您的孩子是鸡蛋还是鸭蛋(成群)
这是我曾经读过的一篇文章,是一位老师在家长会上的讲话,这位老师说:“您知道自己的孩子‘鸡蛋’还是‘鸭蛋’?”当老师提出这一问题时,家长们都不明白是怎么回事,于是这位老师说:“每个孩子都是各不相同的,就好比是‘鸡..
标签:对孩子多一点了解类别:幼儿教师随笔浏览次数:842次
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积极性的调动(王娟娟)
因材施教幼儿的年龄特点,决定了幼儿的兴趣爱好、知识经验和绘画能力也不尽相同。因此,在教学中,我根据幼儿绘画水平进行分类,然后提不同绘画要求。如:画"动物园",对能力强的幼儿要求多画几种动物,..
标签:充分调动孩子的积极性类别:幼儿教师随笔浏览次数:748次
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有趣的十字绣
开学初,我在班里美工区里增添了十字绣。孩子们很喜欢来这里尝试自己绣。上周我们去游览了中华民族园,孩子们回来对民族的书包还有头饰很感兴趣。于是,我找来了废旧的牛仔裤,剪开用绷子绷好并画好图样。孩子们可以自己来亲手..
标签:随笔,十字绣类别:幼儿教师随笔浏览次数:920次
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纪律的培养(王娟娟)
纪律的培养在幼儿园的工作中常规工作斯不可忽视的一项工作,其中以纪律为重,班级中好的纪律、好的习惯会使整个班级的团结性更强,孩子的积极性、自信心更强,对幼儿园的活动产生的兴趣更浓。要培养幼儿的纪律性. 首先要从..
标签:幼儿园纪律的培养类别:幼儿教师随笔浏览次数:767次
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东营区南王屋小学隆重举行“关爱留守学生行动”启动仪式
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设,认真贯彻落实党的十六届六中全会指示精神,着力推进学校德育工作的深入开展,认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题,努力构建“和谐校园”。10月20日, 东营区南王屋小..
标签:关爱留守学生行动类别:幼儿教师随笔浏览次数:1105次
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桔子花
每次吃水果的时候,总有几个孩子不喜欢吃,并且有的孩子老把皮扔在地上,今天正好吃桔子,我灵机一动,随手拿起一个桔子从中间慢慢的拨开,拿出里面的桔瓣,请孩子们看,孩子们立即欢呼起来,“老师的桔子花真漂亮”,壮壮高声..
标签:吃水果类别:幼儿教师随笔浏览次数:1012次
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丁丁(聂莉莉)
合作能力的培养能让孩子更好的融入大家庭,一个孩子如果没有合作能力,他可能会变得孤僻,产生自卑情绪,甚至会影响他一生的发展。 我们班的丁丁就是很好的一个例子,在游戏活动中,与其他幼儿争抢玩具是比较常见的现象,“这..
标签:合作能力的培养类别:幼儿教师随笔浏览次数:716次
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孩子的眼神
一次户外活动时,孩子们在玩大型玩具。这时我发现棋棋在上没有扶手的梯子已经上的较高了。就非常着急,对他大声喊:“快下来棋棋。”这时我发现棋棋的脸上原本灿烂的笑容便僵硬了傻傻地垂下了头,边偷看我边慢慢地往下爬。目光..
标签:幼教随笔,幼教笔记类别:幼儿教师随笔浏览次数:967次