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幼儿园中班阅读活动:收集东收集西
每个孩子的内心深处都掩埋着一种情有独钟的倾向、偏好一这些,在孩子们发展的某个阶段自发产生的有关“收集”行为中可以瞥见。
标签:幼儿园,中班阅读活动,收集东收集西类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:15280次
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早教的原则
早教的原则
标签:早教,原则类别:教育理念浏览次数:966次
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教育孩子使用文明语言
常言道:“言为心之声。"文明、优美、动听韵语言,常常表达着人们美丽、高尚的心灵。教会孩子正确使用优美韵
标签:教育孩子,文明语言类别:资源共享浏览次数:721次
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孩子见别人有什么自己就要买什么
我家孩子总是见人家有什么他就要买什么,买回来也不玩,就是觉得人家有他就得有,该怎么教育呢?
标签:有什么,买什么类别:资源共享浏览次数:224次
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八种益智游戏
每一个孩子都喜欢游戏。事实上,游戏本身就是一种学习,是孩子获取经验、发展智能的妙方,也是孩子自发性、创造力、好奇心、想像力、探索、冒险及对未来处事的象征。
标签:益智游戏类别:区域游戏浏览次数:107次
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幼儿园托班社会活动设计――小司机
活动一:各种各样的车 活动目标 1、了解机动车、非机动车的相同点及区别; 2、初步了解机动车给人们生活带来方便和其排放废气对人们的危害; 3、学习简单的统计方法。 活动准备 自行车、卡车..
标签:托班社会教案类别:幼儿园托班社会教案浏览次数:1750次
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幼儿园中班观察记录:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
观察时间:12.8 观察地点:教师 观察幼儿:嘉和 观察目的:观察幼儿的用餐状况,培养幼儿爱吃蔬菜、不挑食的良好习惯。
标签:幼儿园中班,观察记录,用餐状况类别:观察记录浏览次数:302次
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幼儿游戏中的“放”与“导”
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(下文简称“《纲要》”)指出“幼儿园教育应为幼儿提供自由活动的机会,支持幼儿自主地选择、计划活动。为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会,增强其自尊心和自信心。”
标签:幼儿园区域游戏,教师区域游戏指导类别:幼儿教师随笔浏览次数:1350次
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社会活动――快乐的兔乖乖
一、设计意图 具备积极乐观的人生态度是一个人心理健康的一项重要标准。快乐的人具有积极的情绪,在遇到挫折与磨难、失败与打击、悲欢与离合时,他们会用积极的心态去面对;而与此相反的人则更倾向于或更善于体验那种被欺凌、..
标签:社会活动――快乐的兔乖乖类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1895次
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幼儿在自由环境中更能发挥创造力
“我国传统的教育观念存在许多同我国经济、社会发展所要求的人才培养不相适应之处。在幼儿园教学中以传授知识技能为主、以教师为中心的注入式教学模式扼杀了幼儿学习的积极性、主动性、独立性和创造性。鉴于此,我们进
标签:幼儿创造力,幼儿园自由环境,多样化环境类别:园长研修浏览次数:284次