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幼儿教师教育随笔:给孩子一个表达心声的机会
有的时候,老师会抱怨孩子的一些特殊的问题,虽然问题不是很大,但这些问题,反映着同样的一件事情,那就是个性比较突出的孩子,喜欢用特殊方式来表达自己的感情。这学期,小一班有个吃饭困难户,每到吃饭时间就哭着要回家,任
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幼儿教师教育随笔:为倔强的孩子“开处方”
1、讲道理。孩子往往不明白“为什么要这样做”和“为什么不应该这样做”的道理。因此,作为家长在批评孩子不良行为前,应通过比较具体的理由或形象生动的比喻,告诉孩子们什么能做,什么不能做,
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幼儿教师教学反思:放在窗台上的鞋子
案例背景: 小班是寝教合一,地方比较小。为了班里的物品摆放整齐,我们充分利用了窗台。陈老师和向红姐把自己的鞋子放在了床后面的窗台上。 观察记录: 起床时间到了,孩子陆陆续续的走出了
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幼儿故事:冰肚皮
幼儿故事:冰肚皮
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幼儿故事:阿飞上天玩
幼儿故事:阿飞上天玩
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幼儿故事:小胖胖熊-你真幸福
幼儿故事:小胖胖熊-你真幸福
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幼儿故事:五颜六色的太阳
幼儿故事:五颜六色的太阳
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幼儿故事:兔宝宝找妈妈
幼儿故事:兔宝宝找妈妈
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幼儿故事:会变的“窗花”
冬天的一个早晨,西北风呼呼地刮着。一阵闹铃响过后,小兔慢慢地睁开了双眼。咿,窗户的玻璃上什么时候贴上了这么好看的窗花?有朵朵小花,棵棵青松,还有一座座的小山——漂亮极了。小兔越看越高兴,
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幼儿故事:被同伴驱逐的蝙蝠
幼儿故事:被同伴驱逐的蝙蝠
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