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多元智能理论幼儿园活动
Duoyuan zhineng lilun youeryuan huodong 多元智能理论幼儿园活动(kindergarten’s activities guided by theory of multipl..
标签： 类别：多元智能浏览次数：2774次
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幼儿园园本研修新探
针对幼儿园日常园本研修活动中存在的就事论事，研究的问题缺乏系统性；由上而下，研究的主体缺乏主动性；闭门造车，研究的形式缺乏灵活性等现象，我们以发展的眼光创新园本研修形式，促进幼儿、教师、幼儿园共同成长。
标签：幼儿园园本研修类别：园本教研浏览次数：2077次
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如何轻松搞定亲子小任务
家长是孩子的第一位老师，也是幼儿园教育的重要资源。为了更好地实现家园共育，不少幼儿园会根据课程需要，请家长和孩子共同完成一些小任务，也就是我们通常说的“亲子小任务”。想必一提到“亲子小
标签：家园共育,家园互动类别：家园互动浏览次数：933次
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儿童气质与幼儿园教育
随着二期课改的成功推进，促进儿童的发展，是我们教师的重要任务。在儿童期，幼儿园是以教师和儿童之间的相互关系为主轴构成的社会集体，功能就是促进儿童素质的发展，是由教师和儿童之间的双向交互作用来实现的。
标签：儿童,气质,幼儿园,教育类别：社会性发展浏览次数：820次
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幼儿园生活活动评价标准
时间： 班级： 教师：项目&nb
标签：幼儿园,生活活动,评价类别：园务工作浏览次数：935次
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幼儿园体育教学存在的问题与对策
问题一：重基本动作的练习，轻身体素质的培养。
标签：幼儿园体育教学,问题与对策类别：健康教育浏览次数：250次
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幼儿教师教育随笔：教师工作幸福感
一、教师幸福感的来源 1.源于幼儿真诚的爱与关心的师幼交往中。 当教师给予孩子爱时，孩子也以一份真诚的爱来回报老师。对于老师的付出来说，孩子的爱是最大的安慰和补偿，也是她们在工作中体验到幸福的重
标签：教育随笔,幸福感,工作幸福类别：幼儿教师随笔浏览次数：8989次
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“三式并进”模式助推教师发展
我园是一所成立不足四年的新园，地处新开发小区的中心地带，生源的大量拥入使得幼儿园师资缺口不断增大。
标签：三式并进模式,教师发展类别：队伍建设浏览次数：898次
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小班幼儿常规培养策略探讨
幼儿常规教育是幼儿习惯形成的基础，对幼儿的一生发展有着十分重要的作用。小班是幼儿常规教育的关键时期，那么，如何帮助幼儿形成良好的常规习惯呢?本文主要结合自身带小班的实践，谈谈如何进行小班幼儿常规培养，以促进幼儿的健康快乐成长。
标签：习惯养成,小班幼儿常规培养类别：习惯养成浏览次数：5222次
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幼儿园保育员主要负责的几项工作
因为诸多原因，幼儿安全被提上了最重要的日程。从我进入幼儿园的那一刻，心就一直绷着，每当有时间。我就会各处巡视，看看有无安全隐患。在开展活动时更是眼观六路，耳听八方，十二分的警惕。幼儿滑滑梯时，我的眼睛就像粘在幼儿的身上，幼儿每个危险动作都令我心惊不已，随时制止和引导幼儿活动。身累，心更累。那种感觉，当过幼儿教师的，你懂的。
标签：幼儿园保育员,负责工作类别：园务工作浏览次数：6525次