搜索一下情感交融策略，共有8858条结果
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沐浴书香 快乐成长
“一个孩子如果从小就养成良好的阅读习惯，那么她的生活就会多一份乐趣，情感就会多一份高尚，成长就会多一份睿智，人生就会多一份精彩。”
标签：沐浴书香,快乐成长类别：资源共享浏览次数：748次
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让宝宝从“模仿”走向独立
宝宝出生后几个月模仿能力就开始萌芽并发展了，标志着他和周围的人有了一种关联，正是这种关联沟通了宝宝的自我世界和外面世界。宝宝最初的模仿可以理解为父母和孩子之间交流的一种方式，它是亲子交流的第一步，
标签：模仿,独立类别：入园准备浏览次数：134次
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幼儿园大班社会领域：“毕业照”
主要涉及领域：社会、艺术 设计意图： 活动选自于学习教材中的主题《我要上小学》，在大班幼儿幼儿园毕业临别之际，这样的活动中显得十分有意义。想到孩子们在《毕业歌》的活动都留下了感动、不舍的泪水，
标签：幼儿园大班,社会领域,毕业照类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1871次
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幼儿园小班语言活动：春天的颜色
设计意图 颜色是春天最直观、最明显的变化，对于小班的孩子来说充满了新奇，也充满了神秘。我以春天的颜色为切入点，以春天的事物为依托，将春天的景色作为一个秘密藏于颜色，把动植物的变化融于颜色，设计了本次语言活动。
标签：幼儿园小班,语言活动,春天的颜色类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：11924次
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儿童前书写的核心经验和发展阶段
姚老师为大班下学期的孩子设计了主题活动“畅想小学的生活，和幼儿园说再见”。在两周的时间里，姚老师带领孩子们参观了小学的课堂，讨论了将来要入的小学，回顾了在幼儿园的生活，还请孩子们说一说自己最舍不得幼儿园的是什么。
标签：儿童前书写能力,核心经验,发展阶段类别：社会性发展浏览次数：3358次
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区域活动评价中容易忽视的几个问题
区域活动的最后一个环节是评价，在这个环节中，教师引导幼儿进行表现、交流、讨论、学习，积极表达情感，共享快乐，共解难题，提升经验。因此，评价成为区域活动的重要组成部分。笔者通过对区域活动评价的研究，总结梳理出了其中容易忽视的几个问题。
标签：区域活动评价,忽视问题类别：区域游戏浏览次数：2910次
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揭秘美国幼儿园教育：孩子小冲突自己沟通解决
女儿田田班里，有个淘气的男孩，诺亚。他一边听故事，一边用脚故意地碰索菲亚的脚。索菲亚并未做声，举手向老师示意。
标签：美国幼儿园教育,孩子冲突,沟通解决类别：外国幼教浏览次数：219次
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幼儿园教师暑期师德培训体会
幼儿园教师暑期师德培训体会
标签：幼儿园,教师,师德,培训,体会类别：师德与演讲浏览次数：4331次
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立足多维度园本研训，促进教师专业成长
我园拥有较为先进的教育硬件，然而教师的专业素养却是良莠不齐。促进教师的专业素养发展需要构建一种与时俱进的长效机制。基于此，我园设计了“与学同行”“与践同步”&ld
标签：多维度,园本,研训,促进,教师,成长类别：队伍建设浏览次数：1473次
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园本教研：如何进行美工活动评价
美术活动是幼儿园艺术教育活动中的重要学科。成人对幼儿作品即美工活动评价的标准、态度往往直接影响幼儿参与美工活动的积极性、主动性及创造性。
标签：园本教研,美工活动评价类别：园本教研浏览次数：391次