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幼儿园艺术审美教育的策略
[摘 要] 学前儿童艺术教育应定位在审美教育的范畴内,强调对儿童审美感受的引导。审美心理结构的塑造是使人从自然人变为审美创造的人。
标签:幼儿园艺术审美教育类别:美术教育浏览次数:869次
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幼儿园小班语言教案:小兔子找太阳
【活动目的】 1.引导幼儿观察画面,理解故事情节。 2.培养幼儿爱动脑的习惯,尝试运用语言,想像和创造。 3.鼓励幼儿积极参与表演,大胆在全班幼儿前表述。 【活动准备】 1.自制一张与本课相应的投影片,小兔..
标签:小班,语言教案类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:10666次
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幼儿园小班音乐活动——开心旅行
幼儿园小班音乐活动——开心旅行
标签:幼儿园,小班音乐活动,开心旅行类别:幼儿园小班音乐教案浏览次数:2286次
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让音乐剧“活”起来
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和情绪态度的特有方式。”
标签:音乐剧类别:音乐教育浏览次数:1241次
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宝宝在线——谈电子技术在我园家园互动中的运用
作为幼儿园工作的一项重要内容,我们一直都在探索家园互动的有效策略,以期通过幼儿园和家庭之间在教育过程中的有效沟通和交流,分享各种教育资源,从而形成相互影响、相互促进的人际联系,以孩子为纽带,建立家园教育共同体。
标签:幼儿园家长工作,电子信息技术类别:家园社区浏览次数:1297次
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幼儿园大班语言教案:识字活动“飞”和“跳”
幼儿园大班语言教案:识字活动“飞”和“跳” 一、活动目标 1.引导幼儿将生活中的“飞”、“跳”动作与汉字对应。 2.初步培养幼儿认识汉字的兴趣。 二、活动准备 汉字卡片、贴绒动物、头饰 三、活动过程 (一)认..
标签:幼儿园大班语言教案类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1920次
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幼儿园大班音乐欣赏:《小精灵的舞》说课
幼儿园大班音乐欣赏:《小精灵的舞》说课
标签:幼儿园,大班,音乐欣赏,小精灵,说课类别:精选说课浏览次数:1439次
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幼儿童话故事:小青虫的梦
夏天的夜晚,草丛里,音乐响起来了,它和月光一样,仿佛会流淌似的。“吉铃铃……”那是蟋蟀在开音乐会,他的琴弹得特别好,油亮亮的样子也特别神气。“噢,伟大的音乐家!”到草丛里来听音乐的昆虫们都这么说。躲在一片草..
标签:幼儿童话故事,小青虫的梦类别:幼儿文学欣赏浏览次数:4424次
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以问题为本的行动教研——以“主题背景下的音乐活动”教研为例
教育教学研究是教师之间就教育实践中的问题所展开的平等、专业的对话。在这一理念的引领下.我园积极探索有效开展园本教研的策略与方法,力求让每一次教研活动都能切实有效地解决问题.从而有效促进幼儿园保教质量的整体提高。
标签:行动教研,主题背景,音乐活动类别:园本教研浏览次数:1316次
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幼儿园小班社会教案--饿了
设计意图: 幼儿在享受成人的呵护时,其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体,让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生..
标签:小班社会教案,宝宝饿了类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:1757次
